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2025-07-31 发布于广东
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小学语文作文批改指南.docx

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小学语文作文批改指南

小学语文作文批改指南（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、作文评析与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）立意与选材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

立意明确，主题突出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

选材真实，贴近生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）结构与布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

结构清晰，层次分明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

布局合理，首尾呼应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）内容与语言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

内容丰富，详略得当．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

语言流畅，表达准确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、作文批改要点与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）内容层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

逻辑条理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）语言层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

词汇运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

句式多样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

修辞手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）书写与格式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

书写规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

格式正确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、优秀作文赏析与点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）立意新颖，选材独特．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）结构巧妙，布局合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）内容充实，语言生动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、常见错误与改进方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）立意模糊，主题不明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）选材不当，内容空洞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）结构混乱，层次不清．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（四）语言啰嗦，表达不清．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（五）书写不规范，格式错误．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

五、作文批改总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（一）批改过程中的收获与体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（二）对作文教学的建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

小学语文作文批改指南（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

一、作文评析与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）立意与选材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

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