教学研究：提高汽修专业线上教学效果的探索实践——以新能源汽车故障诊断课程为例.docx

下载文档

0
0
约3.14千字
约 6页
2025-07-31 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

教学研究：提高汽修专业线上教学效果的探索实践——以新能源汽车故障诊断课程为例.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

提高汽修专业线上教学效果的探索实践——以新能源汽车故障诊断课程为例

01?立德树人，坚持专业教学

与课程思政相连接的育人理念

思政教育，不仅仅是在思政理论课中进行，在汽修专业课中也要进行。突发的新冠肺炎疫情，在某种程度上就是一个很好的成人礼，是一种很好的思政教育、生命教育。在线上教学过程中，坚持“思政进课堂”更能引起学生心理上的共鸣，激发学生的学习热情。教师可以从生命教育、生产安全教育、行业发展学习、爱国教育、爱校教育等方面，将思政内容融入课堂。

02?双管齐下，SPOC直播教学

与MOOC相结合的教学模式

笔者所在教研组通过“东莞·慧教育”教育平台发现北京电子科技职业学院的新能源汽车技术课程