生长素(IAA)的生理作用.pptVIP

取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、垂柳方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插。2、实验过程注意：自变量，因变量；控制无关变量材料同-----同种植株，每组同数量，树龄，……浓度梯度分组实验“预实验法”2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1---------------不生根生根明显生根-------------------------------不生根不生根生根生根明显生根不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根3、实验结果枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕叶子花垂柳枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕4mg.l-15mg.l-16mg.l-1叶子花4mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1垂柳2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-14、实验结论：生长素类似物能促进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同小结1：生长素的生理作用（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长小结2：生长素的生理作用（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。（4）促插条生根（5）促果实发育(获无籽果实)小结3：植物对生长素的敏感程度（1）根＞芽＞茎（2）营养器官＞生殖器官（3）幼嫩细胞＞衰老细胞（4）双子叶植物＞单子叶植物1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是A、只能抑制植物生长B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长C、高浓度时抑制生长D、只能促进植物生长C2、植物主干生长迅速而侧枝生长相对缓慢是由于A、侧芽缺乏生长素B、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少D、侧芽积累生长素过多D3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量A、增加，以抑制其生长B、增加，以利其生长C、减少，以抑制其生长D、减少，以利其生长DABCD促进o抑制生长素浓度根芽4、在A点生长素根生长，从点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在点，在D点它的生长受到促进BC抑制〖问题1〗买回来的香蕉很久还没成熟。有没有办法让它快点成熟？〖问题2〗科学家把赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，像直接感染赤霉菌一样，出现恶苗病的症状。这实验说明了什么？其他植物激素一、其他植物激素的种类和作用赤霉素（GA），书P.53乙烯书P.54二、各种植物激素的主要作用其中----赤霉素（GA）脱落酸（ABA）生长素(?)IAA赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等的功能名称合成部位存在较多的部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进种子萌发和果实成熟。③诱导开花细胞分裂素根尖正在进行细胞分裂的部位①促进细胞分裂,②延缓叶片衰老,③诱导芽的分化、④促进侧芽发育,解除顶端优势脱落酸根冠和萎蔫的叶片将要脱落的器官组织①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老脱落③抑制生长,增加抗逆性乙烯植物各个部位广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多①促进果实成熟，促进叶片和果实脱落②打破种子、芽的休眠GACTKABA三、植物激素之间的相互作用黄化豌豆幼苗切段实验生长素抑制生长素的促进作用促进切段生长低浓度促进乙烯合成高浓度结论：植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。