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一年级叙事小作文一起放风筝250字7篇范文

一年级叙事小作文一起放风筝250字第（1）篇

春天来，阳光明媚，我们一年级的小朋友们在老师的带领下，来到公园放风筝。我第一次放风筝，心里既紧张又兴奋。

我们拿着五彩缤纷的风筝，迫不及待地跑向空旷的草地。老师耐心地教我们如何放飞风筝。我小心翼翼地拿着风筝线，风的方向调整风筝的位置。渐渐地，风筝开始摇曳生姿，慢慢地飞上天空。

我看着自己的风筝在蓝天中翱翔，心里充满成就感。同学们也纷纷放起自己的风筝，整个公园成风筝的世界。我们欢笑着、追逐着，尽情享受着春天的美好。

这次放风筝活动不仅我们感受到春天的气息，还增进同学之间的友谊。我明白，只要努力，我们都能像风筝一样，飞得更高、更远。

一年级叙事小作文一起放风筝250字第（2）篇

阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈还有小伙伴们一起去公园放风筝。我手里拿着一只五彩斑斓的蝴蝶风筝，迫不及待地跑向空旷的草地。

爸爸帮我拿着风筝，妈妈则帮我拉线。我小心翼翼地松开手，蝴蝶风筝立刻在空中翩翩起舞。它时而高飞，时而低垂，仿佛在和我捉迷藏。我兴奋地追逐着风筝，笑声洒满整个公园。

小伙伴们也放起各自的风筝，有的美丽的彩虹，有的可爱的兔子，还有的威武的龙。各种风筝在空中交织在一起，形成一幅美丽的画卷。

放风筝的过程中，我不仅感受到春天的气息，还体会到与家人、朋友共同度过的快乐时光。这一次难忘的回忆。

一年级叙事小作文一起放风筝250字第（3）篇

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，正放风筝的好时节。我和爸爸妈妈一起来到公园，准备放风筝。

我们挑选一只五彩斑斓的风筝，形状像一只展翅高飞的雄鹰。爸爸负责放线，妈妈帮我调整风筝的角度。爸爸轻轻一撒手，风筝便乘风而起，越飞越高，仿佛要和白云比一比高低。

这时，我想起居里夫人的故事。她小时候，就对科学充满好奇。她经常在放学后，和同学们一起放风筝，观察风筝在空中飞舞的轨迹，从而对物理产生浓厚的兴趣。正这种好奇心，让她后来成为著名的科学家。

放风筝不仅一种娱乐活动，更一种启发我们摸索世界的方式。正如居里夫人所说：“好奇心人生的动力。”我们青少年要培养好奇心，勇于摸索，才能在未来的道路上取得成功。

一年级叙事小作文一起放风筝250字第（4）篇

今天个好天气，我和妈妈还有几个好朋友一起去公园放风筝。我们提前做好准备，每个人都带着自己精心挑选的风筝。

到公园，大家兴奋地拿出风筝，开始忙碌起来。我的一只五彩斑斓的蝴蝶，朋友小华的一条威风凛凛的龙。我们一边聊天，一边调整风筝的线，让它能在空中自由飞翔。

终于，我们的风筝都飞起来。我看着蝴蝶在空中翩翩起舞，心里别提有多开心。小华的龙风筝在空中盘旋，仿佛在向我们展示它的力量。

放风筝的过程中，我们还遇到一位老爷爷，他放的风筝一只大鹏鸟，风筝在空中翱翔，让人看都忍不住赞叹。老爷爷告诉我们，放风筝不仅一种娱乐，还能锻炼身体呢。

太阳慢慢西沉，我们的风筝也飞累。大家依依不舍地收起风筝，准备回家。今天真个愉快的下午，我期待着下次还能和朋友们一起来放风筝。

一年级叙事小作文一起放风筝250字第（5）篇

阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约一起放风筝。我们来到公园，挑选自己喜欢的风筝，开始放飞。风筝在空中翩翩起舞，仿佛在向我们展示它的美丽。

我手中的风筝一只可爱的燕子，它那长长的尾巴在风中摇曳生姿。小伙伴们也放起各式各样的风筝，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飞的雄鹰，还有憨态可掬的熊猫。看着这些形态各异的风筝，我心中充满喜悦。

放风筝的时候，我们互相帮助，互相鼓励。有时风筝飞得太高，我们便一起努力拉线，让风筝重新飞回我们的视线。有时风筝突然失控，我们也不慌张，而耐心地调整线，让它重新恢复平衡。

放风筝的时光总过得飞快。太阳渐渐西沉，我们依依不舍地收起风筝，准备回家。这次放风筝的经历让我感受到大自然的美好，也让我明白团结协作的重要性。希望下次还能和朋友们一起，在蓝天白云下，放飞我们的梦想。

一年级叙事小作文一起放风筝250字第（6）篇

那天，阳光明媚，我和小伙伴们在公园放风筝。风筝在空中翩翩起舞，就像一只小鸟在天空中自由飞翔。我手里紧握着线，感受着风筝带来的快乐。

记得小时候，每次放风筝，我都会兴奋地跑来跑去，看着风筝在天空中飞舞，心里充满自豪。那时候，我总和爸爸妈妈一起放风筝，他们会在旁边指导我如何调整风筝的角度，让我体验到放风筝的乐趣。

记得有一次，我放的风筝线断，风筝像断线的风筝一样飞走。我急得眼泪都要掉下来，但爸爸妈妈安慰我说：“没关系，风筝飞得更高。”那一刻，我明白，放风筝不仅仅玩，更一种生活的乐趣。

现在，我长大，虽然放风筝的次数减少，但每次放风筝，我都会