教科版三年级科学上册 第二单元 空气第7课 风的成因.pptxVIP

;你有哪些方法让小风车转起来？;在生活中，我们用什么办法可以制造“风”？;大自然中，风又是怎样形成的呢？; 大家能从烟的方向判断空气是否流动了吗？; 同理，在即将进行的实验中，我们可以借助蚊香的烟看到空气是否流动。;1.准备好以下实验材料;2.在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。;4.借助蚊香的延误和纸条观察空气的流动。;点击播放视频;实验记录;实验记录;我的发现;;;三.选择题。;2.下列关于风的特点的描述正确的是（）。

①看得见 ②看不见 ③有味道 ④没味道

⑤流动的 ⑥静止的

A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑤;3.下列有关风的说法不正确的是（）。

A.有空气的地方一定有风

B.因为月球上没有空气，所以月球上不能形成风

C.风是空气流动产生的;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;谢谢聆听;《浪淘沙》

刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。