沪科版九年级下册数学精品教学课件 第24章 测素质 与圆有关的计算 (2).pptVIP

三、解答题(共48分)(12分)[2023·安庆一模]如图，圆锥侧面展开得到扇形，此扇形半径CA＝3，圆心角∠ACB＝120°，求此圆锥高OC的长度．14(12分)如图，点G，H分别是正六边形ABCDEF的边BC，CD上的点，且BG＝CH，AG交BH于点P.15(1)求证：△ABG≌△BCH；(2)求∠APH的度数．【解】由(1)知△ABG≌△BCH，∴∠BAG＝∠HBC.∴∠APH＝∠ABP＋∠BAG＝∠ABP＋∠HBC＝∠ABC＝120°.(12分)如图，在Rt△AOB中，∠ABO＝90°，∠OAB＝30°，以点O为圆心，OB为半径的圆交BO的延长线于点C，过点C作OA的平行线，交⊙O于点D，连接AD.16(1)求证：AD为⊙O的切线；【证明】如图，连接OD.∵∠OAB＝30°，∠ABO＝90°，∴∠AOB＝60°.∵CD∥AO，∴∠C＝∠AOB＝60°.又∵OC＝OD，∴△COD是等边三角形．∴∠COD＝60°.∴∠AOD＝180°－60°－60°＝60°.∴∠AOB＝∠AOD.∵OB＝OD，AO＝AO，∴△AOB≌△AOD(SAS)．∴∠ADO＝∠ABO＝90°.又∵OD为⊙O的半径，∴AD为⊙O的切线．(2)若OB＝2，求弧CD的长．(12分)如图，C是圆O被直径AB分成的半圆上一点，过点C的圆O的切线交AB的延长线于点P，连接CA，CO，CB.17(1)求证：∠ACO＝∠BCP；【证明】∵AB是半圆O的直径，∴∠ACB＝90°.∵CP是半圆O的切线，∴∠OCP＝90°.∴∠ACB＝∠OCP.∴∠ACO＝∠BCP.(2)若∠ABC＝2∠BCP，求∠P的度数；【解】由(1)知∠ACO＝∠BCP.∵∠ABC＝2∠BCP，∴∠ABC＝2∠ACO.∵OA＝OC，∴∠ACO＝∠A.∴∠ABC＝2∠A.∵∠ABC＋∠A＝90°，∴∠A＝30°，∠ABC＝60°.∴∠ACO＝∠BCP＝30°.∴∠P＝∠ABC－∠BCP＝60°－30°＝30°.(3)在(2)的条件下，若AB＝4，求图中阴影部分的面积(结果保留π和根号)．课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题与圆有关的计算测素质第24章圆B12345D678答案呈现温馨提示：点击进入讲评BABD91011121314BA315161776π3.111B一、选择题(每题4分，共32分)已知圆的半径为3，扇形的圆心角为120°，则扇形的弧长为()A．πB．2πC．3πD．4π2【点拨】连接OA，OF，证明△AOF是等边三角形即可得AF的长，即正六边形的边长．【答案】A3[2023·合肥50中二模]如图，用一个圆心角为θ的扇形纸片围成一个底面半径为2，侧面积为8π的圆锥体，则该扇形的圆心角θ的大小为()A．90°B．120°C．150°D．180°【点拨】【答案】D4【点拨】连接AC，易得∠BAC＝45°，∴∠BPC＝45°.【答案】B5一条弧所对的圆心角为135°，弧长等于半径为3cm的圆的周长的5倍，则这条弧的半径为()A．45cmB．40cmC．35cmD．30cmB6【点拨】如图，作AB的垂直平分线MN，作BC的垂直平分线PQ，MN与PQ相交于点O，连接OA，OC，则点O是△ABC外接圆的圆心．【答案】D7【点拨】【答案】B8【点拨】【答案】A9二、填空题(每题4分，共20分)[2023·合肥三模]用半径为9，圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计)，则这个圆锥的底面半径等于________．310一个圆的内接正三角形的边长为4，则该圆的内接正方形的边长为________．2023年旅游业迎来强势复苏．某古城为了吸引游客，决定在山水流淌的江中修筑如图1所示的“S”型圆弧堤坝．若堤坝的宽度忽略不计，图2中的两段圆弧半径都为57米，圆心角都为120°，则这“S”型圆弧堤坝的长为________米．(结果保留π)1176π【点拨】[2022·黔东南州]如图，在△ABC中，∠A＝80°，半径为3cm的⊙O是△ABC的内切圆，连接OB，OC，则图中阴影部分的面积是________cm2(结果用含π的式子表示)．12【点拨】根据∠A的度数和内切圆的性质，得出∠DOE的度数即可求出阴影部分的面积．中国魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”，奠定了中国圆周率计算在