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写话指导
???亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进这组有趣的四格漫画，看看小猴子和小熊之间发生了什么好玩的事儿，然后把它写成一个生动的小故事。
一、写话要求
1.仔细观察每一幅图，理解图中的情节发展。
2.按照图片顺序，把故事的起因、经过和结果说清楚。
3.发挥想象，给故事中的角色加上对话和心理活动，让故事更生动。
4.语句通顺，用词准确，正确使用标点符号。
二、写话指导
1.观察图片，梳理情节
第一幅图：小猴子在森林里发现了一根粗木头，看起来有点发愁。
第二幅图：小熊拿着气球看见小猴子吃力地扛木头，好像想到了什么主意。
第三幅图：小熊把气球系在木头上，和小猴子一起抬着木头。
第四幅图：小猴子扛着木头开心地跑了，小熊在后面看着他。
2.发挥想象，丰富细节
第一幅图：小猴子为什么会发愁呢？可以想象他可能是想把木头运回家，但是木头太重了，自己搬不动。
第二幅图：小熊拿着气球路过，看到小猴子吃力地扛木头会说：我来帮你一起扛木头吧！
第三幅图：小熊是怎么利用气球帮助小猴子的？小猴子为什么回头呢？他们俩会说些什么？
第四幅图：小猴子到达目的地后，他可能会感谢小熊，并对小熊说：“等我房子建好了，我第一个邀请你到我家来做客！”
3.组织语言，编写故事
开头：交代故事的起因，比如小猴子发现了一根木头，想运回家但搬不动。
中间：描述小猴子和小熊的互动，以及他们一起抬木头的过程。
结尾：写出故事的结果，小猴子到达目的地后感谢小熊。
范文来啦
抬木头（1）
一天，阳光明媚，小猴子在森林里玩耍，发现了一根又粗又长的木头，小猴子想：要是把这根木头运回家，就可以用它来盖房子了。可是木头太重了，小猴子怎么也搬不动，急得直挠头。。
这时，小熊从远处走来，手里还拿着刚买的气球。小熊走到小猴面前关心地问：“要不要我帮忙啊？”小猴说：“不用了，谢谢！这木头太重了，我自己来。”
小熊看了一眼自己手上的气球，想到了一个办法。他把气球系在木头的尾巴上。小猴忽然觉得轻了不少，回头一看，原来是气球的作用。他飞快跑回家，把木头放了下来，并把气球还给了小熊。他对小熊说：“等我房子建好了，我第一个邀请你到我家来做客！”
抬木头（2）
夏天，一个碧空如洗的清晨，小猴子乐乐去森林里找木头，他想建一间新房。
森林里绿树成荫，毛茸茸的草地像一块绿色的地毯，上边开着一点一点的小野花，蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟啾啾地叫着。小猴子东寻西找，终于找到了一根粗壮的木头。乐乐喜出望外，心想：这根木头正好可以做房子的柱子。
于是，乐乐扛起木头艰难地往家走。木头实在太重了，就像一座大山压着他。不一会儿，乐乐就累得气喘吁吁，满头大汗。这时，他的好朋友小熊壮壮迎面走来，手里还拿着两个气球。他看见乐乐艰难地走着，就上前关心地问：“乐乐，你需要我的帮助吗？”乐乐感激地说：“好啊，谢谢你。”
壮壮把气球系在木头上，然后他俩就一前一后地扛着木头往前走。乐乐顿时感觉轻松了不少，他感激地说：“壮壮，这次真是多亏了你，真是太感谢了！”壮壮说：“没关系，我们是好朋友嘛。”他俩都笑了，笑声回荡在林子里，久久没有散去……
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