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2020幼儿园职业能力倾向测验试题及答案

单项选择题（每题2分，共40分）

1.学前儿童心理发展的基本活动是：

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.生活

2.幼儿园教育应以什么为基本活动，寓教育于各项活动之中？

A.上课

B.游戏

C.唱歌

D.跳舞

3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、

科学、______等五个领域。

A.音乐

B.艺术

C.美术

D.体育

4.下列哪项不属于幼儿园教师的专业素质要求？

A.爱心与耐心

B.专业知识与技能

C.时尚外貌

D.教育机智

5.学前儿童思维的主要特点是：

A.具体形象性

B.抽象逻辑性

C.直观行动性

D.概括性

6.幼儿园小班一般有多少人？

A.10-15人

B.20-25人

C.30-35人

D.40人以上

7.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，

以______为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

A.游戏

B.教学

C.生活

D.探索

8.学前儿童自我意识发展的第三阶段是：

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.他人自我

9.幼儿园大班的幼儿年龄一般是：

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

10.幼儿园的环境创设应有利于引发、支持幼儿的各种活动，应体现教育的：

A.目的性

B.美观性

C.趣味性

D.经济性

11.幼儿园教师应具备的基本功不包括：

A.弹唱

B.绘画

C.舞蹈

D.烹饪

12.下列哪项不是《幼儿园教育指导纲要》中提到的健康领域的目标？

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

13.学前儿童社会教育的主要目标是促进幼儿：

A.智力发展

B.情感发展

C.身体健康

D.认知发展

14.幼儿园教师与幼儿建立良好关系的前提是：

A.教师威严

B.教师权威

C.教师尊重幼儿

D.教师说一不二

15.学前儿童科学教育的内容应包括：

A.科学探究

B.数学认知

C.艺术表现

D.社会交往

16.下列哪项不属于幼儿园一日生活的主要环节？

A.入园与离园

B.进餐与睡眠

C.户外活动

D.家访

17.幼儿园教师组织幼儿进行户外活动时，应确保幼儿在教师______。

A.视线范围内

B.听觉范围内

C.触觉范围内

D.嗅觉范围内

18.学前儿童语言教育的主要任务是培养幼儿的：

A.识字能力

B.听说能力

C.阅读能力

D.写作能力

19.幼儿园教师应具备的职业道德不包括：

A.热爱幼教事业

B.热爱幼儿

C.尊重家长

D.追求时尚

20.下列哪项不属于幼儿园教育的特点？

A.基础性

B.系统性

C.全面性

D.启蒙性

多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿园教师应具备的专业能力包括：

A.观察了解幼儿

B.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识

C.具有良好的艺术修养

D.创设与利用教育环境

2.学前儿童健康教育的内容包括：

A.身体健康

B.心理健康

C.体育活动

D.生活习惯

3.幼儿园课程目标的主要来源有：

A.儿童的兴趣与需要

B.社会的要求

C.学科的发展

D.教师的经验

4.幼儿园教育评价应遵循的原则包括：

A.尊重性原则

B.科学性原则

C.全面性原则

D.发展性原则

5.幼儿园教师在组织幼儿活动时，应遵循的原则有：

A.尊重幼儿的人格和权利

B.以游戏为基本活动

C.注重个别差异

D.充分发挥各种教育资源的价值

6.学前儿童社会教育的方法包括：

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.移情训练法

D.讲解说服法

7.幼儿园环境创设的原则包括：

A.目标导向原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与原则

D.经济性原则

8.幼儿园教师应具备的保育和教育知识包括：

A.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则

B.掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法

C.了解0-6岁幼儿身心发展的一般规律及年龄特点

D.掌握幼儿保育和护理的基本方法

9.学前儿童科学教育的目标包括：

A.科学知识经验的获得

B.科学方法的学习

C.科学态度的培养

D.科学技能的掌握

10.幼儿园教师在与家长沟通时，应注意的事项有：

A.了解家长的需求与期望

B.尊重家长的意见和想法

C.向家长传授专业的育儿知识

D.