广东省深圳市龙岗区外国语学校2022-2023学年七年级下学期期中数学试卷（解析版）.docxVIP

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2022-2023学年广东省深圳市龙岗外国语学校七年级（下）期中数学试卷

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共10小题，共30.0分．在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据，进行计算即可解答．

【详解】解：，

故选：B．

【点睛】本题考查了负整数指数幂，准确熟练地进行计算是解题关键．

2.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】运用幂的乘方、同底数幂除法、同底数幂相乘和合并同类项进行计算、辨别．

【详解】解：A．，故错误，选项不符合题意；

B．，故错误，选项不符合题意；

C．，故错误，选项不符合题意；

D．，故正确，选项符合题意，

故选：D．

【点睛】此题考查了幂的乘方、同底数幂除法、同底数幂相乘和合并同类项的运算能力，关键是能准确理解并运用以上知识进行正确地计算．

3.石墨烯作为一种材料，被广泛运用于集成电路、传感器、电池、生物器械等众多领域，有一种石墨烯材料厚度仅有米，将米用科学记数法表示为（）

A.米 B.米 C.米 D.米

【答案】D

【解析】

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【详解】解：米米．

故选：D．

【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为，其中，为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

4.以下列各组线段为边，能组成三角形的是（）

A.，， B.，，

C.，， D.，，

【答案】C

【解析】

【分析】判定三条线段能否构成三角形时，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段长度即可．

【详解】解：A、，不能组成三角形，不符合题意；

B、，不能组成三角形，不符合题意；

C、，能组成三角形，符合题意；

D、，不能组成三角形，不符合题意．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了三角形三边关系的运用，解题关键是掌握两条较短的线段长度之和大于第三条线段长度，三角形两边之差小于第三边．

5.如图是汽车加完汽油后，加油机显示屏上显示的内容．在加油过程中加油机显示屏上的三个量中，常量是（）

A.金额 B.数量 C.单价 D.金额和数量

【答案】C

【解析】

【分析】根据在一个变化过程中始终不变化的量是常量解答．

【详解】解：金额，数量，单价中不变化的是单价，故常量是单价，

故选：C．

【点睛】此题考查了常量的定义，正确理解常量的定义是解题的关键．

6.如图，直线，被直线所截，则与互为内错角的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据内错角的定义：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线（被截线）之间，并且在第三条直线（截线）的两旁，则这样一对角叫做内错角，解决此题．

【详解】解：由图可知，与互为内错角的是．

故选：A．

【点睛】本题主要考查内错角，熟练掌握内错角的定义并能在图中正确识别是解决本题的关键．

7.如图，小华同学的家在点P处，他想尽快到公路边，选择沿线段PC去公路边，体现的数学基本事实是()

A.两点之间，线段最短 B.垂线段最短

C.两点确定一条直线 D.两点之间，直线最短

【答案】B

【解析】

【分析】根据垂线段的性质解答即可．

【详解】解：小华同学的家在P处，他想尽快到公路边，他选择P→C路线，是因为垂线段最短，

故选：B．

【点睛】此题主要考查了垂线段的性质，解答此题的关键是要明确：垂线段最短．

8.如图，在中，，点B在直线上，点C在直线上，且直线，，则的度数为（）?

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平角的定义，求出，，得到，利用直角三角形的两个对角互余，进行求解即可．

【详解】解：如图，

∵，

∴，

∵，

∴，

在中，，

∴，

故选：C．

【点睛】本题考查利用平行线的性质求角的度数．正确的识图，找准角度之间的关系，是解题的关键．

9.下列说法正确的个数有（）

①内错角相等；②同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③一个角的补角一定是钝角；④等角的余角相等；⑤在关系式中，当自变量时，因变量的值为；⑥三角形的中线、角平分线都在三角形的内部；⑦三角形三条高相交于一点；⑧如果两个角相等，那么这两个角是对顶角．

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】B

【解析】

【分析】根据平行线的性质、垂直的定义、补角和余角的概念、三角形的中线和角平分线的定义、对顶角的概念判断即可．

详解】解：①两直线平行