鲁教版九年级下册数学精品教学课件 第六章 微专题1 求概率的方法.pptVIP

鲁教五四版九年级下第六章对概率的进一步认识求概率的方法微专题1123456温馨提示：点击进入讲评习题链接【2022·德州】假期前，小明家设计了三种度假方案：参观动植物园、看电影、近郊露营．妈妈将三种方案分别写在三张相同的卡片上，小明随机抽取1张后，放回并混在一起，姐姐再随机抽取1张，则小明和姐姐抽取的度假方案相同的概率是________．1【点拨】把三种度假方案：参观动植物园、看电影、近郊露营分别记为A，B，C，画树状图如图．2【2022·淮安】一只不透明的袋子中装有3个大小、质地完全相同的乒乓球，球面上分别标有数字1，2，3，搅匀后先从袋子中任意摸出1个球，记下数字后放回，搅匀后再从袋子中任意摸出1个球，记下数字．解：画树状图如图．(1)第一次摸到标有偶数的乒乓球的概率是________； (2)用画树状图或列表等方法求两次都摸到标有奇数的乒乓球的概率．3【2022·淄博】某中学积极落实国家“双减”教育政策，决定增设“礼仪”“陶艺”“园艺”“厨艺”及“编程”五门校本课程以提升课后服务质量，促进学生全面健康发展．为优化师资配备，学校面向七年级参与课后服务的部分学生开展了“你选修哪门课程(要求必须选修一门且只能选修一门)？”的随机问卷调查，并根据调查数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图： 120请结合上述信息，解答下列问题： (1)共有________名学生参与了本次问卷调查；“陶艺”在扇形统计图中所对应的圆心角是________°； 99【点拨】(2)补全调查结果的条形统计图；解：把“礼仪”“陶艺”“园艺”“厨艺”及“编程”五门校本课程分别记为A，B，C，D，E，画树状图如图．(3)小刚和小强分别从“礼仪”等五门校本课程中任选一门，请用列表法或画树状图法求出两人恰好选到同一门课程的概率．4一个不透明的口袋中装有四个完全相同的小球，上面分别标有数字1，2，3，4． (1)从口袋中随机摸出一个小球，求摸出小球上的数字是奇数的概率(直接写出结果)；解：画树状图如图．(2)先从口袋中随机摸出一个小球，将小球上的数字记为x，再从剩下的三个小球中随机摸出一个小球，将小球上的数字记为y．请用列表法或画树状图法，求由x，y确定的点(x，y)在函数y＝－x＋4的图象上的概率．5在3张相同的小纸条上，分别写上条件：①四边形ABCD是菱形；②四边形ABCD有一个内角是直角；③四边形ABCD的对角线相等．将这3张小纸条做成3支签，放在一个不透明的盒子中．(1)搅匀后从中任意抽出1支签，抽到条件①的概率是________；解：列表如下：—第二次第一次①②③①—①②①③②②①—②③③③①③②—6【2023·福建】为促进消费，助力经济发展，某商场决定“让利酬宾”，于“五一”期间举办了抽奖促销活动．活动规定：凡在商场消费一定金额的顾客，均可获得一次抽奖机会．抽奖方案如下：从装有大小质地完全相同的1个红球及编号为①②③的3个黄球的袋中，随机摸出1个球，若摸得红球，则中奖，可获得奖品；若摸得黄球，则不中奖．同时，还允许未中奖的顾客将其摸得的球放回袋中，并再往袋中加入1个红球或黄球(它们的大小质地与袋中的4个球完全相同)，然后从中随机摸出1个球，记下颜色后不放回，再从中随机摸出1个球，若摸得的两球的颜色相同，则该顾客可获得精美礼品一份．现已知某顾客获得抽奖机会．(1)求该顾客首次摸球中奖的概率； 解：他应往袋中加入黄球．理由如下：记往袋中加入的球为“新”，摸得的两球所有可能的结果列表如下：—第二球第一球红黄①黄②黄③新红—红，黄①红，黄②?红，黄③红，新黄①黄①，红?—黄①，黄②黄③?黄①，新黄②黄②，红?黄②，黄①?—?黄③?黄②，?新黄③黄③，红?黄③，黄①黄③，黄②??—黄③，?新新新，红新，黄①新，黄②新，黄③?—课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题