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高考知识能力提升专题9同一基因突变和不同基因突变判断判断

1.类型

在某一性状受到多对等位基因控制的生物品系中，多个突变品系的产生即可能是同一基因突变的结果，也可能是不同基因突变的结果。如野生型红花品系（AABB）中出现了紫花和白花两种突变品系，可能是：

（1）同一基因突变如A→A1、A2（或B→B1、B2），A、A1、A2（或B、B1、B2）组成复等位基因，相互之间互为等位基因，两个突变品系的基因型为A1A1BB和A2A2BB（（或AAB1B1和AAB2B2）。

（2）不同基因突变两个突变品系分别是由A→a、B→b而来，两个突变品系的基因型为AAbb和aaBB。

2.判断

（1）方法：个体杂交法

（2）过程：将不同突变品系相互之间进行杂交，观察子代的表现型及其比例。

（3）判断：

①若子代全部表现为某一突变品系的性状，则为同一基因突变；

②若子代全部表现为野生型性状，则为不同基因突变。

3.图解

不同突变品系相互杂交?子代性状?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(子代全为某一突变性状?同一基因突变,子代全为野生型?不同基因突变))

【典例3】（2021·四川·成都七中二模）某昆虫（XY型性别决定）的眼色受两对等位基因控制，对纯合野生型红眼昆虫进行多次射线处理，得到两种单基因隐性突变品系∶突变品系1和突变品系2．这两种突变品系均表现为白眼，不考虑X、Y染色体的同源区段，回答下列相关问题：

（1）若这两种突变品系是由不同对等位基因突变导致的，则体现了基因突变_____特点。

（2）请设计实验探究突变品系1和突变品系2的突变基因是由同一对等位基因突变导致的还是由不同对等位基因突变导致的，请写出实验方案，并得出实验结果及结论。

实验方案∶_____

实验结果及结论∶_____

（3）若让突变品系1的雌性昆虫与突变品系2的雄性昆虫杂交，得到1，再让1随机交配，所得F2的表现型及比例为红眼雌性：白眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=6：2：3：5，据此推断突变基因在染色体上的分布情况是_____。若让F2中雌雄昆虫随机交配，则F3中红眼昆虫：白眼昆虫=_____。

【答案】随机性实验方案：让突变品系1和突变品系2的昆虫进行交配，观察后代的表现型及比例实验结果及结论：若后代都表现为白眼，则是由同一对等位基因突变导致的；若后代中出现红眼昆虫，则是由不同对等位基因突变导致的一对等位基因位于常染色体上，另一对等位基因位于X染色体上39：25

【分析】

1、基因突变的特点有普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。

2、眼色受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律。

【详解】

（1）两种突变品系是由不同对等位基因突变导致的，说明基因突变有随机性的特点。

（2）实验目的是：探究突变品系1和突变品系2的突变基因是由同一对等位基因突变导致的还是由不同对等位基因突变导致的，应该用杂交实验，即：让突变品系1和突变品系2的昆虫进行交配，观察后代的表现型及比例。由于眼色受两对等位基因控制，故二者杂交后，若由同一对等位基因突变导致的；则后代都表现为白眼；若由不同对等位基因突变导致的，则后代中出现红眼昆虫。

（3）眼色受两对等位基因控制，F2的表现型及比例为红眼雌性：白眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=6：2：3：5，说明符合基因的自由组合定律，雌雄性表现型出现的比例不同，说明有一对基因位于X染色体上（不考虑X、Y染色体的同源区段），则另一对位于常染色体上。设由A、a、B、b基因控制，B、b位于X染色体上。F1的基因型是AaXBXb、AaXBY，两对分开算：F2中有1/4的AA、1/2的Aa、1/4的aa，则F3中有3/4的A-，1/4的aa。另外F2中有1/2的XBXB、1/2的XBXb、1/2的XBY、1/2的XbY，随机交配后代中有13/16的XBXB、XBXb、XBY，3/16的XbXb、XbY。则：红眼昆虫有39/64，白眼昆虫有25/64，比例为39：25。

【点睛】

本题考查遗传定律和变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的分析及简单计算能力。

分子杂交法判断同一基因突变和不同基因突变

判断同一性状的不同突变品系是来自同一基因突变还是不同基因突变还可以采用分子杂交的方法，如DNA分子杂交。

1.过程：将不同突变品系的突变基因单链相互之间进行杂交，观察游离单链区（无法杂交区）存在的情况。

2.判断

（1）若游离单链区只存在于来自染色体某个同一位点的基因杂交带上，则为同一基因突变；

（2）若染色体多个相关位点的基因杂交带上均存在游离单链区，则为不同基因突变导致。

1．（2022·全国·高三）小鼠眼睛大小正常为野