人教版高中化学选修一化学史话学习教案.docVIP

人教版高中化学选修一化学史话学习教案

一、教案取材出处

本教案取材于人教版高中化学选修一教材，主要参考教材中的“化学史话”章节内容。此章节涉及从古代炼金术到现代化学研究的历程，旨在通过历史故事引导学生理解化学的发展脉络。

二、教案教学目标

了解化学的发展历程，感受化学科学的进步和社会发展之间的密切关系。

通过化学史上的关键事件和科学家，培养学生的科学素养和历史意识。

提升学生对化学学科的兴趣，激发他们摸索科学问题的热情。

三、教学重点难点

重点：

化学史上的关键事件：重点介绍化学反应原理的发觉、元素周期表的编制等重要事件，让学生明白这些事件如何推动化学科学的发展。

著名科学家的贡献：重点介绍如波义耳、道尔顿、门捷列夫等科学家的贡献，使学生认识到科学家在化学发展中的重要作用。

化学与社会发展的关系：引导学生认识到化学科学对工业、农业、环境保护等方面的影响，培养学生社会责任感。

难点：

化学反应原理的抽象理解：由于化学反应原理具有较强的抽象性，学生可能难以理解。本教案将结合具体实例，引导学生逐步理解抽象的概念。

化学史料的整理和分析：要求学生对化学史料进行整理和分析，这需要学生具备一定的历史知识和逻辑思维能力。

化学与社会发展关系的深度探讨：引导学生从化学发展的视角，深度探讨化学与社会发展之间的复杂关系，这对学生的思维深度和广度提出了较高要求。

教学内容

教学重点

教学难点

化学史上的关键事件

化学反应原理的发觉与元素周期表的编制

化学反应原理的抽象理解

著名科学家的贡献

波义耳、道尔顿、门捷列夫等科学家的成就

对科学家贡献的深入理解与思考

化学与社会发展的关系

化学科学在工业、农业、环境保护中的应用

深度探讨化学与社会发展的复杂关系

化学史料整理与分析

历史资料的收集、整理与分析技巧

对化学史料的历史背景和意义进行深入思考

反应原理与实验结合

结合实验验证化学反应原理

实验操作中的细节处理与数据分析

四、教案教学方法

本教案采用讲授法、讨论法、案例分析法相结合的教学方法。讲授法用于系统介绍化学史上的重要事件和科学家；讨论法鼓励学生参与互动，分享对化学发展历程的理解；案例分析法则通过具体案例，引导学生深入探究化学与社会发展的关系。

五、教案教学过程

导入新课

教师简要介绍化学史话的重要性，提出问题：“化学的发展历程是如何影响我们的生活和社会的？”

学生思考并回答，教师总结。

讲授化学反应原理的发觉

教师通过PPT展示波义耳实验的图片，讲解波义耳实验的内容和结论。

学生观看PPT，思考波义耳实验如何证明了气体体积与压力的关系。

教师引导学生回顾阿伏伽德罗定律，强调其在化学反应原理中的重要性。

讨论元素周期表的编制

教师介绍门捷列夫的元素周期表，并展示周期表的结构。

学生分组讨论，分析元素周期表的编制过程和意义。

各小组汇报讨论结果，教师点评。

案例分析法

教师展示化学在工业、农业、环境保护中的应用案例。

学生分析案例，探讨化学科学与社会发展之间的关系。

教师总结案例中的关键点，强调化学在现代社会中的重要性。

教师引导学生回顾本节课的内容，总结化学史话的重要意义。

学生分享学习体会，教师总结学生的学习成果。

六、教案教材分析

本教案以人教版高中化学选修一教材“化学史话”章节为基础，教材内容丰富，涵盖了从古代炼金术到现代化学研究的历程。教材通过讲述化学史上的关键事件和科学家，展现了化学科学的发展脉络。在教材分析中，我们重点关注以下几个方面：

教材内容的连贯性：教材内容按照时间顺序编排，便于学生了解化学科学的发展历程。

教材的案例丰富性：教材中包含多个案例，有助于学生将理论知识与实际应用相结合。

教材的深度与广度：教材内容既包括基础理论知识，又涉及化学与社会发展的关系，满足学生的不同需求。

教材的互动性：教材中设置有思考题和讨论题，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习效果。

通过对教材的分析，本教案旨在帮助学生建立完整的化学史话知识体系，激发学生对化学科学的兴趣，培养他们的科学素养和社会责任感。

七、教案作业设计

作业设计旨在巩固学生对化学史话知识的理解和应用，同时提高他们的写作能力和分析能力。具体作业设计：

化学史话报告

学生选择一位对化学发展有重大贡献的科学家，如玛丽·居里、卡尔·林内等。

学生通过图书馆、互联网等途径收集资料，撰写一份关于该科学家的报告。

报告内容包括科学家的生平、主要成就、对化学发展的贡献以及个人评价。

学生需在报告中展示至少三个化学反应原理的实例，并解释这些原理在实际应用中的重要性。

化学与社会发展关系分析

学生分组讨论，选择一个与化学相关的当代社会问题，如化学物质对环境的污染、化学技术在食品加工中的应用等。

每组学生撰写一篇短文，分析该问题与化学发展的关系。

文章需包括问题的背景、化学在该问题中的作用、可能的解决