《在牛肚子里旅行》（第2课时）教学设计.docVIP

《在牛肚子里旅行》（第2课时）教学设计.doc

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教学设计

课题

在牛肚子里旅行

科目

语文

年级

三年级

课时

二课时

课型

新授课

授课人

课时

第二课时

教学内容分析

《在牛肚子里旅行》一文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，内容充满童趣，红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会。文章渗透的科学知识，将一个有关动物生理学上的知识讲得有声有色，通俗易懂。同时学习本课，让学生明白要关爱朋友，帮助朋友。

学情

分析

为了帮助学生既能了解科学童话的知识，又能感受到童话的趣味性，可以引导学生通过抓住关键词句，画一画牛肚子里旅行的路线图；关注人物的对话和提示语，感受红头和青头的人物形象，读出相应的语气。然后通过讲

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