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山西省临汾市隰县2024-2025学年八年级下学期期末考试道德与法制试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.下列关于法律特征的说法正确的是：

（1）法律是由国家制定的，具有普遍约束力。

（2）法律是对个人自由的限制，不保障公民的合法权益。

（3）法律是维护社会秩序的工具，具有制裁功能。

（4）法律是道德的延伸，只有道德才能规范人的行为。

2.下列关于宪法地位的说法正确的是：

（1）宪法是国家的基本法，其他法律都必须遵循宪法。

（2）宪法是国家的最高法律，其他法律不能与宪法相抵触。

（3）宪法是国家制定的，具有最高的法律效力。

（4）宪法是对国家政治、经济、文化、社会等方面全面规定的法律。

3.下列关于公民权利的说法正确的是：

（1）公民权利是公民的基本权利，不受任何限制。

（2）公民权利是国家赋予公民的，公民有义务遵守法律。

（3）公民权利是公民的基本义务，公民必须履行。

（4）公民权利是国家保障公民的，公民无权行使。

4.下列关于犯罪行为的说法正确的是：

（1）犯罪行为是指违反法律，触犯刑律的行为。

（2）犯罪行为是指违法行为，但未达到刑事追究标准。

（3）犯罪行为是指违法行为，但未对他人造成损害。

（4）犯罪行为是指违法行为，但对他人造成损害的行为。

5.下列关于未成年人保护的说法正确的是：

（1）未成年人保护是国家的基本职责，国家必须保障未成年人的合法权益。

（2）未成年人保护是家庭的责任，家庭必须对未成年人进行教育和保护。

（3）未成年人保护是社会的事务，社会组织和个人都可以参与。

（4）未成年人保护是学校的责任，学校必须对未成年人进行教育和保护。

6.下列关于依法治国的说法正确的是：

（1）依法治国是国家的根本方针，国家的一切行为都必须依法进行。

（2）依法治国是维护社会秩序的工具，具有制裁功能。

（3）依法治国是公民的权利，公民有义务遵守法律。

（4）依法治国是国家发展的需要，有利于提高国家治理能力。

7.下列关于道德与法制的说法正确的是：

（1）道德与法制是相辅相成的，道德可以弥补法制的不足。

（2）道德与法制是相互独立的，道德不依赖法制存在。

（3）道德与法制是相互替代的，道德可以替代法制的作用。

（4）道德与法制是相互制约的，道德可以制约法制的作用。

8.下列关于公民权利与义务的说法正确的是：

（1）公民权利与义务是相辅相成的，权利与义务相互制约。

（2）公民权利与义务是相互独立的，权利不依赖义务存在。

（3）公民权利与义务是相互替代的，权利可以替代义务的作用。

（4）公民权利与义务是相互制约的，义务可以制约权利的作用。

9.下列关于犯罪行为的危害性说法正确的是：

（1）犯罪行为的危害性体现在对个人权益的侵害。

（2）犯罪行为的危害性体现在对家庭幸福的破坏。

（3）犯罪行为的危害性体现在对社会秩序的扰乱。

（4）犯罪行为的危害性体现在对国家安全的威胁。

10.下列关于未成年人保护工作的说法正确的是：

（1）未成年人保护工作是国家的基本职责，国家必须保障未成年人的合法权益。

（2）未成年人保护工作是家庭的责任，家庭必须对未成年人进行教育和保护。

（3）未成年人保护工作是社会的责任，社会组织和个人都可以参与。

（4）未成年人保护工作是学校的责任，学校必须对未成年人进行教育和保护。

二、多项选择题

1.下列属于法律特征的有：

（1）法律由国家制定或认可。

（2）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

（3）法律是由国家强制力保证实施的。

（4）法律是对道德的延伸，只有道德才能规范人的行为。

2.下列属于宪法地位的有：

（1）宪法是国家的根本法。

（2）宪法具有最高的法律效力。

（3）宪法是对国家政治、经济、文化、社会等方面全面规定的法律。

（4）宪法是维护社会秩序的工具，具有制裁功能。

3.下列属于公民权利的有：

（1）公民的人身权利。

（2）公民的财产权利。

（3）公民的受教育权利。

（4）公民的劳动权利。

4.下列属于犯罪行为的特征的有：

（1）犯罪行为是违反法律的行为。

（2）犯罪行为是触犯刑律的行为。

（3）犯罪行为是违法行为，但未达到刑事追究标准。

（4）犯罪行为是对他人造成损害的行为。

5.下列属于未成年人保护工作的要求的有：

（1）家庭对未成年人的教育和保护。

（2）学校对未成年人的教育和保护。

（3）社会对未成年人的教育和保护。

（4）国家对未成年人的教育和保护。

6.下列属于依法治国的原则的有：

（1）法律面前人人平等。

（2）法律至上。

（3）有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（4）依法行政。

7.下列属于道德与法制的关系的有：

（1）道德与法制相辅相成。

（2）道德与法制相互独立。