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语文说明文列数字说明方法专项训练试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“这座塔高50米”，句中“50米”运用的说明方法是（）

A.打比方B.列数字C.作比较

答案：B

解析：“50米”明确给出具体数字说明塔的高度，属于列数字说明方法。

2.“地球的平均半径约为6371千米”，这里用列数字是为了（）

A.使文章更生动B.准确说明地球大小C.突出地球特点

答案：B

解析：通过“6371千米”这个数字准确地说明了地球平均半径大小，让读者对地球大小有直观认识。

3.“太阳的直径大约是1392000公里”，该句列数字体现太阳（）

A.温度高B.距离远C.体积大

答案：C

解析：“1392000公里”的直径数字体现了太阳庞大的体积。

4.“这种细菌直径只有0.5微米”，“0.5微米”突出细菌（）

A.数量多B.体积小C.繁殖快

答案：B

解析：具体的“0.5微米”表明细菌体积微小。

5.“这条河全长200千米”，列数字说明了河的（）

A.深度B.流量C.长度

答案：C

解析：“200千米”直接说明了河的长度。

6.“一本书厚3厘米”，这里列数字说明（）

A.书的重量B.书的厚度C.书的页数

答案：B

解析：“3厘米”明确说明了书的厚度。

7.“飞机每小时飞行800千米”，列数字是为说明飞机（）

A.飞行速度B.飞行高度C.载客量

答案：A

解析：“800千米”体现飞机每小时飞行的速度。

8.“这个体育场能容纳5万人”，列数字说明了体育场的（）

A.占地面积B.建筑面积C.容纳人数

答案：C

解析：“5万人”说明了体育场可容纳的人数。

9.“这座桥承重100吨”，列数字突出桥的（）

A.长度B.宽度C.承重能力

答案：C

解析：“100吨”体现桥能够承受的重量，即承重能力。

10.“地球到月球的平均距离约38.4万千米”，此列数字说明（）

A.地球大小B.月球大小C.地月距离

答案：C

解析：“38.4万千米”准确说明了地球到月球的平均距离。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中运用列数字说明方法的有（）

A.他看起来有30岁左右。

B.我国有56个民族。

C.这棵树大概高10米。

D.月亮围着地球转。

答案：ABC

解析：A中“30岁”、B中“56个”、C中“10米”都运用了列数字说明方法，D只是陈述一个事实，未用列数字。

2.列数字说明方法的作用可能有（）

A.准确说明事物特征B.增强文章趣味性

C.使文章更具说服力D.让读者更好理解

答案：ACD

解析：列数字能准确说明事物特征，使文章更具说服力，帮助读者更好理解，但一般不是为增强趣味性。

3.以下哪些情况适合用列数字说明（）

A.说明物体重量B.描述风景优美

C.介绍建筑规模D.讲述故事经过

答案：AC

解析：说明物体重量和建筑规模可以通过列数字准确呈现，描述风景优美和讲述故事经过一般不用列数字。

4.下列句子列数字目的是说明大小的有（）

A.这个苹果重200克。

B.教室面积60平方米。

C.大象身高3米。

D.火车速度每小时120千米。

答案：ABC

解析：A通过“200克”说明苹果重量（可间接反映相对大小），B“60平方米”说明教室面积大小，C“3米”说明大象身高大小，D“120千米”说明火车速度，不是大小。

5.列数字说明方法在文中可能出现在（）

A.开头B.中间C.结尾D.标题

答案：ABC

解析：列数字说明方法在文章开头、中间、结尾都可能出现，标题一般较少用列数字。

6.运用列数字说明时数字要（）

A.准确B.模糊C.有出处D.随意编造

答案：AC

解析：运用列数字说明时数字要准确且最好有出处，不能模糊和随意编造。

7.下列列数字句子中数字表示数量的有（）

A.教室里有30张桌子。

B.这支笔10元。

C.一年有12个月。

D.桌子长2米。

答案：AC

解析：A“30张”、C“12个”表示数量，B“10元”表示价格，D“2米”表示长度。

8.列数字能让读者对哪些方面有清晰认识（）

A.事物数量B.事物比例C.事物顺序D.事物变化

答案：ABCD

解析：通过列数字可以让读者对事物数量、比例、顺序、变化等方面有清晰认识。

9.以下