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师德师风建设工作方案2024

一、工作背景

随着社会的发展和教育的进步，师德师风建设在我国教育领域愈发受到重视。为进一步提升

教师队伍整体素质，营造风清气正的教育环境，根据国家相关法律法规及政策要求，制定本

师德师风建设工作方案。

二、工作目标

1.规范教师教育教学行为，树立良好的师德师风。

2.提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。

3.建立健全师德师风建设长效机制，为学生的健康成长提供保障。

三、具体措施

1.加强师德师风教育

（1）开展专题培训，提高教师对师德师风的认识。

（2）组织师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的价值观。

（3）强化典型引领，宣传表彰师德师风先进典型。

2.完善师德师风管理制度

（1）建立健全师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师考核的重要内容。

（2）制定师德师风违规行为处理办法，严肃查处师德师风问题。

（3）加强师德师风制度建设，形成长效管理机制。

3.强化师德师风监督检查

（1）设立师德师风举报信箱和热线电话，广泛接受社会监督。

（2）加大明察暗访力度，对师德师风问题进行排查。

（3）对发现的问题进行严肃处理，公开通报典型案例。

4.营造良好师德师风氛围

（1）加强校园文化建设，弘扬尊师重教传统。

（2）开展丰富多样的师德师风活动，激发教师职业荣誉感。

（3）加强与家长、社会的沟通与合作，共同营造良好的教育环境。

四、组织实施

1.成立师德师风建设工作领导小组，明确工作职责。

2.制定具体实施方案，明确时间节点和任务要求。

3.各级教育行政部门和学校要加强组织领导，确保工作落到实处。

4.定期对师德师风建设工作进行总结和评估，及时发现问题，不断完善措施。

五、工作要求

1.提高认识，切实加强师德师风建设的责任感。

2.突出重点，确保师德师风建设工作取得实效。

3.强化宣传，营造良好的舆论氛围。

4.严格考核，将师德师风建设工作纳入教育目标考核体系。

五、师德师风建设培训与提升

1.建立系统的师德师风培训体系

（1）将师德师风教育纳入教师继续教育必修课程，确保每位教师都能接受到系统的师德师

风培训。

（2）定期举办师德师风专题讲座和研讨会，邀请专家学者和优秀教育工作者分享经验，提

升教师的职业道德素养。

2.创新师德师风教育方式

（1）利用网络平台，开发师德师风在线学习资源，方便教师随时随地学习。

（2）通过案例分析、情景模拟等形式，增强师德师风教育的针对性和实效性。

六、激励机制与保障措施

1.建立师德师风激励机制

（1）设立师德师风奖，对在师德师风建设中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

（2）将师德师风表现作为教师职称评定、岗位晋升的重要依据。

2.完善师德师风保障措施

（1）加强师德师风建设的经费保障，确保各项工作顺利开展。

（2）建立师德师风建设责任制，明确各级管理人员和相关人员的职责，确保工作落实到位。

七、监督与评估

1.建立健全师德师风监督机制

（1）加强对师德师风建设工作的日常监督，及时发现和解决问题。

（2）建立师德师风建设信息公示制度，接受社会各界的监督。

2.定期开展师德师风评估

（1）制定师德师风评估指标体系，定期对师德师风建设工作进行评估。

（2）根据评估结果，对师德师风建设工作进行整改和完善，不断提升师德师风建设水平。

八、宣传与交流

1.加强师德师风宣传

（1）利用校园网站、微信公众号等媒体平台，广泛宣传师德师风建设的意义、成果和典型

经验。

（2）组织师德师风主题宣传活动，展现教师队伍的良好形象。

2.促进师德师风建设交流与合作

（1）鼓励各级教育行政部门和学校之间开展师德师风建设交流，分享经验和做法。

（2）积极参与国际师德师风建设交流，借鉴国外先进教育理念和经验，推动我国师德师风

建设工作的发展。

八、宣传与交流（续）

3.扩大宣传范围，提升社会影响力

（1）加强与新闻媒体的合作，通过电视、报纸、网络等多种渠道，广泛宣传师德师风建设

的重要性。

（2）组织师德师风主题征文、演讲比赛等活动，激发教师自我宣传、自我教育的积极性。

九、家校合作与共育

1.建立家校沟通机制

（1）定期召开家长会，向家长宣传师德师风建设的重要性，征求家长意见和建议。

（2）通过家长学校、家长委员会等平台，加强家校合作，共同推动师德师风建设。

2.家校共育，共同监督

（1）鼓励家长参与学校师德师风监督，及时发现和反馈问题。

（2）建立家校共育激励机制，对积极参与家校共