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第1篇

第一章总则

第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体小学生，旨在规范学生的行为，培养学生的良好习惯，促进学生的健康成长。

第三条学校管理应遵循以下原则：

1.全面发展原则：注重学生的德、智、体、美全面发展。

2.民主管理原则：尊重学生，发挥学生的主体作用。

3.科学管理原则：运用科学的方法，提高管理效率。

4.人文关怀原则：关注学生的心理健康，营造和谐校园。

第二章学生行为规范

第四条仪容仪表

1.学生应穿着整洁、朴素，不穿奇装异服。

2.男生不留长发，女生不化妆、不佩戴首饰。

3.保持个人卫生，勤洗手、剪指甲。

第五条课堂纪律

1.课前准备好学习用品，按时到校，不迟到、不早退。

2.课堂认真听讲，积极参与讨论，不随意讲话、做小动作。

3.课后及时复习，按时完成作业。

第六条午餐纪律

1.集体用餐，不挑食、不浪费。

2.保持餐桌卫生，不乱扔垃圾。

3.遵守用餐秩序，不推搡、不拥挤。

第七条课间活动

1.课间休息时，不追逐打闹，不喧哗。

2.在规定区域内活动，不进入危险区域。

3.遵守游戏规则，不进行危险游戏。

第八条课外活动

1.积极参加课外活动，丰富课余生活。

2.遵守活动纪律，服从组织安排。

3.注意安全，不进行危险活动。

第九条住宿纪律

1.服从宿舍管理，保持宿舍整洁。

2.爱护宿舍设施，不损坏公物。

3.遵守作息时间，不熬夜、不迟到。

第十条交通安全

1.遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。

2.乘坐公共交通工具时，排队上下车，不拥挤。

3.行走时注意观察路况，不嬉戏打闹。

第三章家庭教育

第十一条家长应积极配合学校教育，共同培养学生的良好习惯。

1.关注孩子的学习生活，与学校保持密切联系。

2.培养孩子的自立能力，鼓励孩子参加家务劳动。

3.关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。

第十二条家长应树立正确的教育观念，不溺爱、不娇惯孩子。

1.培养孩子的责任感和集体荣誉感。

2.教育孩子尊重他人，关爱弱势群体。

3.引导孩子树立正确的人生观、价值观。

第四章学校管理

第十三条学校应建立健全各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。

1.制定科学合理的作息时间表，确保学生有充足的休息时间。

2.建立健全安全教育制度，提高学生的安全意识。

3.加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。

第十四条学校应加强教师队伍建设，提高教师素质。

1.定期开展教师培训，提高教师教育教学水平。

2.建立健全教师考核制度，激发教师工作积极性。

3.营造尊师重教的良好氛围，提高教师社会地位。

第十五条学校应加强校园安全保卫工作，确保校园安全。

1.建立健全校园安全管理制度，明确安全责任。

2.加强校园巡逻，及时发现并处理安全隐患。

3.定期开展安全教育活动，提高学生的安全防范意识。

第五章奖惩制度

第十六条学校对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

1.对学习成绩优异的学生给予奖学金。

2.对积极参加课外活动的学生给予荣誉称号。

3.对在各项比赛中取得优异成绩的学生给予奖励。

第十七条学校对违反校规校纪的学生给予批评教育或处分。

1.对违反课堂纪律的学生给予警告、记过等处分。

2.对违反住宿纪律的学生给予警告、记过等处分。

3.对违反交通安全的学生给予警告、记过等处分。

第六章附则

第十八条本制度由学校行政部门负责解释。

第十九条本制度自发布之日起施行。

（注：本制度仅供参考，具体内容可根据学校实际情况进行调整。）

第2篇

第一章总则

第一条为加强我校小学生的管理，提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据国家有关法律法规和《中华人民共和国义务教育法》的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体小学生，包括在校内外的学习、生活、活动等各个方面。

第三条小学生管理制度应遵循以下原则：

1.教育为主，管理为辅；

2.尊重学生，关爱学生；

3.公平公正，奖惩分明；

4.家校合作，共同育人。

第二章入学与注册

第四条小学生入学应按照国家规定，经学校招生办公室审核批准，办理入学手续。

第五条新生入学时，需提交以下材料：

1.家庭户口簿；

2.学籍证明；

3.身份证；

4.健康证明；

5.其他相关材料。

第六条学生注册时，需填写《小学生注册登记表》，并提交以下材料：

1.家庭户口簿；

2.身份证；

3.学籍证明；

4.健康证明；

5.其他相关材料。

第三章学习与教