8.1 沏茶问题（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版.pptxVIP

8.1

沏茶问题（人教版）四年级上

01教学目标02新课导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1.通过解决实际生活中的问题，学生逐渐明确做事要考虑先后顺序，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、省时的方法解决问题。2.经历安排做事的过程，探究最优方案，培养学生的择优意识与解决问题的能力。3.感受生活与数学的联系，体会通过合理安排可以节省时间、提高效率，让学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

02新课导入用“一边……一边……”造句。同时进行

学习任务一沏茶问题

03任务一怎样才能尽快让客人喝上茶？小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。

03任务一

03任务一洗水壶接水烧水……泡茶的过程是怎样的？等待水开的时间可以做点什么呢？怎样安排比较合理并且省时间？和同学讨论一下。

03任务一小组合作：（1）说一说：怎样才能尽快让客人喝上茶？（2）想一想：哪些事情可以同时做？（3）写一写：试着写出流程图。（4）算一算：算出共用了多长时间。

03任务一方案一洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶用时：1＋1＋8＋2＋1＋1＝14(分)洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟

03任务一洗水壶接水烧水找茶叶沏茶洗茶杯用时：1＋1＋8＋1＋1＝12(分)方案二洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟

03任务一方案三洗水壶接水烧水找茶叶沏茶洗茶杯用时：1＋1＋8＋1＝11(分)洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟

哪种方案更好？安排合理并且省时间

03任务一通过解决以上问题，想一想怎样解决合理安排时间的问题呢？先观察并写出做事情的顺序。再考虑哪些事情可以同时做。最后计算出所需时间。

学习任务二牛刀小试

04任务二

04任务二

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习二

05拓展延伸变式练习二

05拓展延伸变式练习二

06课堂练习

07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

08作业布置1.完成本课时相关练习。

09板书设计第1课时沏茶问题