语文句子歧义辨析专项训练题.docVIP

语文句子歧义辨析专项训练题

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列句子没有歧义的一项是（）

A.他走了一个小时。

B.咬死了猎人的狗。

C.我要炒肉丝。

D.他的小说读不完。

答案：D

解析：A项“走”可理解为行走，也可理解为离开；B项可以理解为狗把猎人咬死了，也可理解为被猎人养的咬死了的狗；C项“炒肉丝”可理解为要一份炒肉丝这道菜，也可理解为自己要去炒肉丝这个动作。D项没有歧义。

2.下列句子表意明确的是（）

A.这个人好说话。

B.两个学校的老师。

C.他借我一本书。

D.我在图书馆门口等你。

答案：D

解析：A项“好说话”可读hǎo，意思是容易商量、随和；也可读hào，意思是喜欢说话。B项“两个”修饰对象不明确，是两个学校还是学校的两个老师不清楚。C项“借”有“借给”和“向……借”两种意思。D项表意清晰。

3.下列句子不存在歧义的是（）

A.他的笑话说不完。

B.开刀的是他父亲。

C.我们三人一组。

D.请你在桌子上写字。

答案：D

解析：A项“他的笑话”可理解为他讲的笑话，也可理解为有关他的笑话。B项“开刀的”可指医生给别人开刀，也可指被开刀的患者。C项“我们三人一组”可理解为我们每三个人分成一组，也可理解为我们这三个人是一组。D项无歧义。

4.下列句子没有歧义的是（）

A.他上课去了。

B.我看见他很高兴。

C.他有一个女儿，在医院工作。

D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。

答案：C

解析：A项“上课”可理解为去给学生讲课，也可理解为去听课。B项“很高兴”的主语不明确，是“我”高兴还是“他”高兴不清楚。D项“摄于”可理解为孙燕拍摄的照片，也可理解为别人给孙燕拍摄的照片。C项无歧义。

5.下列句子表意确定的是（）

A.他还欠款1000元。

B.他的鞋做得好。

C.他原来住在这里。

D.他的小说看不完。

答案：D

解析：A项“还”可读hái，意思是仍然欠1000元；也可读huán，意思是归还了1000元欠款。B项“做得好”可理解为他做鞋的手艺好，也可理解为别人为他做的鞋质量好。C项“原来”可理解为以前，也可理解为发现真实情况（恍然大悟）。D项无歧义。

6.下列句子没有歧义的一项是（）

A.这个工厂的工人，长期的业余学习。

B.我要热汤。

C.他在火车上画画。

D.我要翻译。

答案：A

解析：B项“热汤”可理解为要一份热的汤，也可理解为要去加热汤。C项“在火车上画画”可理解为坐在火车里画画，也可理解为把画画在火车上。D项“翻译”可理解为要找一个翻译人员，也可理解为自己要进行翻译工作。A项无歧义。

7.下列句子不存在歧义的是（）

A.她妈妈的衣服。

B.他讲不好。

C.他来了没几天，许多人还不认得。

D.我看见他笑了。

答案：A

解析：B项“讲不好”可理解为不擅长讲述，也可理解为没办法把内容讲清楚。C项“许多人还不认得”可理解为许多人不认识他，也可理解为他还不认识许多人。D项“我看见他笑了”可理解为我看到他的时候他在笑，也可理解为我看到他这件事让我笑了。A项无歧义。

8.下列句子表意清晰的是（）

A.他在办公室看材料。

B.他的头发长得怪。

C.他有辆自行车没修好。

D.他叫我走。

答案：A

解析：B项“长得怪”可理解为头发的形状奇怪，也可理解为头发长得速度奇怪。C项“有辆自行车没修好”可理解为拥有一辆没修好的自行车，也可理解为有一辆自行车，但是没把它修好。D项“叫”可理解为呼喊，也可理解为吩咐。A项无歧义。

9.下列句子没有歧义的是（）

A.他在河边钓鱼。

B.他通知了。

C.他的书包装满了东西。

D.我跟他学唱歌。

答案：A

解析：B项“他通知了”可理解为他去通知别人，也可理解为别人通知了他。C项“他的书包”可理解为属于他的书包，也可理解为他拥有一个书包。D项“跟”可理解为跟着他一起学唱歌，也可理解为向他学习唱歌。A项无歧义。

10.下列句子不存在歧义的是（）

A.他的孩子在医院。

B.这是小莉的照片。

C.他去了三年了。

D.我们要学习文件。

答案：A

解析：B项“小莉的照片”可理解为小莉本人的照片，也可理解为小莉拥有的照片。C项“去了三年”可理解为离开某个地方三年了，也可理解为去世三年了。D项“学习文件”可理解为要去学习某个文件，也可理解为要学习类的文件。A项无歧义。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列句子有歧义的是（）

A.她的花棉袄罩着绿上衣。

B.他在水中做实验。

C.他请几个营的干部参加座谈会。

D.我