广东省深圳市龙岗区2023-2024学年七年级上学期期末质量监测生物考点及答案.docxVIP

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广东省深圳市龙岗区2023-2024学年七年级上学期期末质量监测生物考点及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

要求:请从下列各题的四个选项中,选择一个最符合题意的答案。

1.下列关于生物的特征,错误的是:

A.生物能进行新陈代谢

B.生物能进行生殖和发育

C.生物能进行思维和感知

D.生物能适应环境

2.下列不属于生物分类单位的是:

A.界

B.门

C.纲

D.物种

3.下列关于细胞结构的描述,错误的是:

A.细胞膜具有选择透过性

B.细胞核内含有遗传物质

C.细胞质内有能量转换器

D.细胞壁具有保护和支持作用

4.下列关于光合作用的描述,错误的是:

A.光合作用是植物在光照下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程

B.光合作用需要光能、叶绿体和酶的参与

C.光合作用是植物生长、发育和繁殖的基础

D.光合作用可以降低大气中的二氧化碳浓度

5.下列关于呼吸作用的描述,错误的是:

A.呼吸作用是生物细胞内有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水的过程

B.呼吸作用需要酶的参与

C.呼吸作用是生物生命活动的基础

D.呼吸作用可以增加大气中的氧气浓度

6.下列关于食物链的描述,错误的是:

A.食物链是生态系统中能量流动和物质循环的渠道

B.食物链中的生物按照捕食关系依次排列

C.食物链的起点是生产者

D.食物链中只有一级消费者

7.下列关于生物多样性的描述,错误的是:

A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

B.生物多样性是生物进化的基础

C.生物多样性对人类具有很高的价值

D.生物多样性可以增加生态系统的稳定性

8.下列关于生态平衡的描述,错误的是:

A.生态平衡是生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约的动态平衡

B.生态平衡是生态系统稳定性的基础

C.生态平衡是生物进化的结果

D.生态平衡可以保持生态系统的可持续发展

9.下列关于生物技术应用的描述,错误的是:

A.生物技术可以改良作物品种

B.生物技术可以生产生物药品

C.生物技术可以解决环境污染问题

D.生物技术可以增加生态系统的生物多样性

10.下列关于生物伦理的描述,错误的是:

A.生物伦理是指在生物科学研究和应用中遵循的道德规范

B.生物伦理要求科学家在研究过程中尊重生命

C.生物伦理要求科学家在应用生物技术时考虑社会伦理问题

D.生物伦理要求科学家在研究过程中追求经济效益

二、填空题

要求:请将下列各题的空格处填上正确的答案。

1.生物的基本特征有:________、________、________、________、________、________。

2.细胞是生物体的基本单位,具有________、________、________、________等基本结构。

3.光合作用的公式为:________。

4.呼吸作用的公式为:________。

5.食物链的起点是________,终点是________。

6.生物多样性的三个层次是:________、________、________。

7.生态平衡是指生态系统中各种生物之间________、________、________的动态平衡。

8.生物技术主要包括________、________、________、________等。

9.生物伦理要求科学家在研究过程中________、________、________。

10.生物进化的证据有________、________、________、________等。

四、简答题

要求:请根据所学知识,简述以下内容。

1.简述细胞分裂的过程及其意义。

2.简述光合作用的条件、过程和意义。

3.简述呼吸作用的过程及其与生物体生命活动的关系。

4.简述食物链和食物网的关系及其在生态系统中的作用。

5.简述生物多样性的保护措施及其重要性。

五、论述题

要求:结合所学知识,论述以下问题。

1.论述生物技术在农业中的应用及其对农业生产的影响。

2.论述生态平衡的维持机制及其在生态系统稳定中的作用。

3.论述生物多样性保护与人类生存发展的关系。

六、实验题

要求:根据实验步骤和注意事项,完成以下实验。

1.实验名称:观察植物细胞结构

实验步骤:

(1)取一片新鲜的叶,用刀片切下一小块;

(2)将叶片放入载玻片上的水滴中,用镊子轻轻压扁;

(3)在叶片上滴加碘液,用吸水纸吸去多余碘液;

(4)观察叶片细胞结构。

实验注意事项:

(1)实验过程中要轻拿轻放,避免损坏叶片;

(2)观察时要保持视线稳定,避免因移动载玻片而影响观察结果;

(3)实验结束后,将

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