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2025年基础教育“双减”政策对中小学生心理健康影响评估.docx

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    2025年基础教育“双减”政策对中小学生心理健康影响评估

    一、2025年基础教育“双减”政策概述

    1.1政策背景

    1.2政策实施效果

    1.2.1学业负担减轻

    1.2.2校外培训市场规范

    1.2.3家庭教育观念转变

    1.3存在问题

    1.3.1教育资源分配不均

    1.3.2教师队伍建设有待加强

    1.3.3家庭教育引导不足

    1.4应对策略

    1.4.1优化教育资源分配

    1.4.2加强教师队伍建设

    1.4.3引导家庭教育观念

    二、政策实施对中小学生心理健康的具体影响

    2.1学业压力的缓解

    2.1.1作业量的减少

    2.1.2考试次数的降低

    2.2校外培训市场的规范

    2.2.

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