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;小朋友们，你们做过梦吗？有一个小朋友，用他五颜六色的画笔，画出了一个彩色的梦，这个彩色的梦是什么样的呢？让我们一起去文中看看吧！;高洪波：
笔名向川，诗人、散文家。
著有：
儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》《文坛走笔》等。;初读课文，识记生字，感知内容;;cǎi;jīng;líng;;铅笔盒;草坪;烟囱;彩（）般（）
菜（）船（）
精（）苹（）
睛（）坪（）;纟：结细
艹：草苹
扌：拉扔;;;;初读课文，读准字音看准字形，注意小结之间的停顿。
思考：这首诗歌讲了什么内容？;我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了，
大朵的野花，红了，
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
;;我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。;它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。;;脚尖滑过的地方，
大块的草坪——绿了；
大朵的野花——红了；
大片的天空——蓝了，
蓝——得——透——明！;;“我”的梦里还有什么？;“有……有……还有……”的句式有什么作用？;展开想象，用“有……有……还有……”的句式说一说：彩色的梦境里还有什么？;本文是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。;;我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
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