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以“做中学”：任务型教学法革新高职高专英语听力教学

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化的大背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于高职高专教育而言，培养学生的英语实际应用能力，尤其是听力能力，是提升学生就业竞争力、满足社会对应用型人才需求的关键环节。听力作为语言学习的四项基本技能（听、说、读、写）之一，是语言输入的重要途径，也是语言交际的基础。根据相关研究，人们在日常语言交际中，有45％的时间是用于听，良好的听力理解能力不仅有助于学生更好地吸收语言知识，还能为口语表达、阅读理解和写作能力的提升奠定坚实的基础。

然而，当前高职高专英语听力教学现状却不容乐观，传统