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新教师个人学习计划

新教师个人学习计划1

新时代对教师提出了更高的要求，能够在教学中富有创见，能够根据活动情境的变化采取及时而有效的措施，确保教学顺利进行。使常规活动自动化，将有限的心理资源投入到富有创造性的教学活动中，从而更加敏锐地关注幼儿的需求，满足孩子的个别需求，时刻牢记教学活动的主要目标，采用灵活而适当的教学策略。我希望能成为这样的教师。

有幸参与骨干教师培训班的学习，借此机会我重新审视并剖析了自己。特制定个人学习计划：

一、学习目标

1、通过在培训班的学习，我希望能凭借自己的努力，逐步成长为一名富有思想和创新意识的幼儿教师，成为让幼儿喜爱、家长放心的好老师。

2、坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师

3、积极投身于《通过游戏促进幼儿社会行为发展研究》的课题，不断总结并收集资料，撰写相应研究报告。

二、具体措施

1、珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。

2、积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容与教学方法。在探索教学方法的`过程中，常向身边有经验的老师求教，请她们指出自己的不足之处，并及时改正，对教学活动进行反思，努力提升个人的教学水平。

3、弥补教学基本功的不足，使教育活动更加完善；活动设计应多样化，引导幼儿自主探索，注重培养幼儿独立解决问题的能力；选择的活动内容需符合幼儿终身发展的需求，确保每节课目标明确、落实到位。

4、善于对自己的教学活动进行反思，及时总结实践中的成败经验，为今后更好地工作积累素材。通过教育日志记录自己的思考和灵感，逐步改进教学方法。广泛阅读书籍，了解不同年龄段幼儿的发展特点及多样化的教学策略，提升教学水平。不断反思自身教学行为，及时记录反思和体会。多观摩优秀的教学案例，学习现代教育理论，改进教学方式，增强教研能力。

5、通过撰写论文，将自己的专题研究从实践层面提升到理论层面。不断改进论文质量，在理论与实践相结合的基础上，勇于开展课题实践并进行总结。积极投身科研工作，争取发表论文，取得成果。

“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会慢慢的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。新教师个人学习计划2

一、指导思想

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

三、培训时间

20__年9月--20__年7月

四、重点工作

1、抓学习，促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的.目的。

2、抓考核，促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。

3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短，促其发展。

4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。

五、具体措施

1、采取青蓝之约师徒接对的传统方式

通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

师傅要从备课、上课等各个环节精心指