六年级下册我们上路了语文S版省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptxVIP

我们上路了;独立默读课文，体会诗歌所表示告别童年心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前思想情感。

2.独立认识生字，读读记记“抖着威风、歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语，能有感情地朗诵本诗。;自由读诗

学习要求：

1.读准字音，读流利、读通顺，注意读

出诗歌节奏。

2.思索：诗歌中“我们”指是谁？;诗歌中“我们”指是谁呢？;抖着威风歪歪斜斜雷鸣电闪;小组合作学习诗歌，了解诗歌每小节都写了些什么。

1.小组组员自读诗歌。

2.读后小组内交流讨论并作上批注：自己

读懂了些什么。;第一小节;第二小节;第三小节;结合自己生活实际，谈谈对“我们

上路”了了解和体会。;伴随年纪增加，我们要告别父母，

告别呵护，告别童年独自“上路”。开弓没有

回头箭，人生车站不售返程车票，不论什

么样路，都是一个经历，一个收获，相信

大家都能开辟出属于自己人生之路。;1.在括号里填上正确字。

shòushòushòu

()货员长（）野（）

2.在括号里填上适当词。

（）脚印（）风景

（）旗子（）风暴

（）故事（）怀抱;3.写出近义词。

威风（）歪歪扭扭（）残酷（）

温热（）观赏（）真正（）

退回（）抛入（）

4.试着仿写一小节诗。