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五年级语文下册期末冲刺卷（人教版）
五年级语文下册期末冲刺卷（人教版）
一、基础知识积累与运用（35分）
1.看拼音，写词语。（10分）
páoxiào（）dùjì（）chéngfá（）wǔmèi（）
jǔjué（）pòzhàn（）fàngsì（）jǐliáng（）
bōli（）dǎogào（）
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
-侮辱（wǔwū）勉强（qiángqiǎng）削弱（xuēxiāo）
-模样（múmó）家禽（qínqíng）造诣（zhǐyì）
3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）
（）（）大悟（）（）声色（）（）不得（）（）为乐
（）（）脑汁（）（）好意（）（）自禁（）（）十足
-他在那里（），终于想出了一个好办法。
-看到小明滑稽的样子，我（）地笑了起来。
4.按要求写句子。（6分）
-蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
-这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
-我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（改为双重否定句）
5.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
-《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》都是描写儿童生活的诗词。（）
-“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”和现在所说的“家禽”意思一样。（）
-《将相和》一文中，“将”指廉颇，“相”指蔺相如，“和”是和好的意思。（）
-《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《水浒传》改编的。（）
-《杨氏之子》出自南朝刘义庆的《世说新语》。（）
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.在选文中找出下列词语的近义词。（3分）
庄重——（）安静——（）好像——（）
2.用“____”画出文中描写小艇样子的句子，用“﹏﹏”画出文中描写威尼斯夜晚景色的句子。（4分）
3.文中画“____”的句子运用了____、____的修辞手法，这样写的好处是____。（4分）
4.选段是从哪两个方面来写威尼斯的小艇的？（4分）
（二）课外阅读（15分）
阅读《高贵的施舍》，回答问题。
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让他把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，他只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
他握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”
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