五年级语文下册期末知识检测卷(人教版).docVIP

五年级语文下册期末知识检测卷(人教版).doc

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五年级语文下册期末知识检测卷(人教版)

五年级语文下册期末知识检测卷(人教版)

一、基础知识(35分)

1.看拼音,写词语。(10分)

páoxiào()jùjué()èhào()wǔmèi()pòzhàn()

jìdiàn()dǎnqiè()lǐmào()fàngsì()bōli()

2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)

-侮辱(wǔwū)勉强(qiángqiǎng)粗糙(zàocāo)

-模样(múmó)单薄(bóbáo)提供(gōnggòng)

3.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(8分)

()()如生()()忘食()()请罪()()脑汁

美()美()杯()车()()()欲流()()立雪

-老师为了我们的成长,常常()地工作。

-画家笔下的花鸟鱼虫都(),让人赞叹不已。

4.按要求写句子。(6分)

-十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

-他的家乡是一个小镇。(改为夸张句)

-他非常着急。(改为比喻句)

5.积累与运用。(5分)

-蒙古族和汉族人民情谊深厚,大家在分别时,都舍不得离开,这真是“______,______!”

-当看到同学浪费时间,不好好学习时,我们可以用《长歌行》中的“______,______”来劝诫他。

-小明答应帮同学辅导功课,可又想出去玩,妈妈语重心长地说:“______,______。答应别人的事一定要做到。”

二、阅读理解(30分)

(一)课内阅读(15分)

阅读《草船借箭》选段,回答问题。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.联系上下文,解释下列词语。(4分)

-推却:______________________

-军令状:______________________

2.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状?(4分)

3.从这段文字中,你能看出周瑜和诸葛亮分别是怎样的人?(7分)

(二)课外阅读(15分)

阅读短文,回答问题。

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。

“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗,一大一小,不同的容器难以比较,但凭常识,我知道儿子肯定输了。我正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时的认真和执着。

“是平局,我本来有底子。”我纠正他。

“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

1.联系上下文,理解下列词语的意思。(4分)

-敛声息语:______________________

-瞻前顾后:______________________

2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(6分)

-慢下来的原因:______________________

-快起来的原因:______________________

3.儿子的性格特点表现得十分鲜明,其中最突出的两点是什么?(5分)

三、习作表达(35分)

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