第5课时《老王》读懂“幸运者”的“愧怍”之情-教学课件-七年级语文下册（部编版）.pptx

语文（部编版）七年级下册第三单元第十一课老王/杨绛

第三单元《老王》读懂“不幸者”的小人物形象读懂“幸运者”的“愧怍”之情1．细读文本，体会作者一家与老王之间的情谊，理解人性之美。2．品读重点段落，理解老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。3．探究作者“愧怍”的深刻原因，感受作者自我批判的精神。4．在“熟读”的基础上，学习“精思”的三种方法。

上一节课，我们体会到了作者与老王之间的交往是以善良对待善良，是不幸者怜悯苦命人，但作者在文末却说自己对老王感到“愧怍”，这该如何理解呢？要理解作者的“愧怍”，我们就必须在熟读课文的基础上，进行深入思考。导入新课

要熟读、精思，就必须对关键语句进行品