2024-2025学年教育硕士高频难、易错点题附答案详解【B卷】.docxVIP

2024-2025学年教育硕士高频难、易错点题附答案详解【B卷】.docx

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教育硕士高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)Toomanyhotelshavebeenbuiltandthishas_____prices,makingholidayscheaper.

A.cutshort

B.cutout

C.cutoff

D.cutdown

正确答案:D

2、(单选题)Chinasimageisimprovingsteadily,withmorecountries__________itsroleininternationalaffairs.

A.recognizing

B.beingrecognized

C.toberecognized

D.recognized

正确答案:A

3、(单选题)体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分

A.敏感性、证明规则、你怎么办

B.敏感性、证明规则、你期望什么

C.敏感性、你期望什么、你怎么办

D.证明规则、你期望什么、你怎么办

正确答案:A

4、(单选题)强、平衡、不灵活的神经类型对应于()气质类型。

A.抑郁质

B.多血质

C.胆汁质

D.粘液质

正确答案:D

5、(单选题)19世纪60年代到90年代,清朝统治阶级内部的洋务派兴办近代企业,建立新式海陆军,创办新式学堂,派遣留学生,洋务派兴办洋务派新政的主要目的是()。

A.迎合帝国主义

B.维护封建统治

C.对抗顽固派

D.发展资本主义

正确答案:B

6、(单选题)小学1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于教育目的层级中

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

正确答案:C

7、(单选题)柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是()

A.保障作用

B.预测作用

C.教育作用

D.强制作用

正确答案:CD

8、(单选题)陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()

A.行动研究

B.批评研讨

C.更新改进

D.指导提高

正确答案:B

9、(单选题)—Lindadidn’tinviteustotheparty.

—______?Idon’tcare.

A.Forwhat

B.Sowhat

C.What’son

D.What’sup

正确答案:B

10、(单选题)中国共产党在领导人民革命的过程中,积累了丰富的经验,塑造出了有效的克敌制胜的武器,武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一,其实质是()。

A.无产阶级的反帝国主义战争

B.资产阶级领导的反封建战争

C.工农联合的反军阀战争

D.工人阶级领导的农民战争

正确答案:D

11、(单选题)有一种观点认为,“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为,“‘自由’,倒过来就是‘由自’,因此,‘自由’等于‘由自’,‘由自’就是随心所欲”。这两种关于自由的观点

A.前者是历史唯心主义的观点,后者是历史唯物主义的观点

B.前者是机械唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点

C.前者是主观唯心主义的观点,后者是唯物辩证法的观点

D.前者是唯物辩证法的观点,后者是唯意志论的观点

正确答案:D

12、(单选题)Auniversityisaneducationalinstitutionwhich_____degreesandcarriesoutresearch.

A.rewards

B.awards

C.grants

D.presents

正确答案:B

13、(单选题)学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识,这种属于

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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