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《小狗学叫》语文知识点解析与教学实践

目录

一、整体概述与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1《小狗学叫》文本简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2文本所属单元及教学要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3本课教学目标确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、文本解读与知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1《小狗学叫》故事梗概梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2核心人物形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.1小狗的性格特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.2主人的形象塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3关键情节及作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4主题思想提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.5重点字词解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.5.1字音辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.5.2字形辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.5.3词义理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.5.4词语运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.6核心句段解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.6.1句子含义理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.6.2句式特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.6.3句子表情达意作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.7修辞手法运用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.7.1比喻的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.7.2拟人的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.7.3夸张的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.8语言风格特点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、教学方法与策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1针对学情的教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2教学过程设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3教学策略运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.1启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2讨论式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.3情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4多媒体辅助教学手段运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、教学过程详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1导入环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．