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安徽基础教育均衡化发展：现状、问题与路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

教育，作为民族振兴的基石，在社会发展进程中始终占据着举足轻重的战略地位。而基础教育，作为教育体系的根基，其均衡化发展更是关乎教育公平的实现以及社会的和谐稳定。近年来，随着我国综合国力的稳步提升，教育事业也取得了长足的进步，九年义务教育基本普及，为提升国民素质奠定了坚实基础。然而，不可忽视的是，受多种因素的影响，不同地区之间、城乡之间以及学校之间的教育发展水平仍然存在显著差距，这一现象在安徽省同样较为突出。

安徽省地处我国华东地区，地理位置独特，经济发展水平处于全国中游。在教育领域，尽管安徽在基