杂诗十二首教学课件.pptVIP

杂诗十二首（其二）陶渊明陶渊明(365—427)一名潜，字元亮，世号靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。中古时期具有田园色彩的士大夫的典型，为实现自己的政治抱负而出仕，又因“不为五斗米折腰”而归田。他具有儒、道、佛三家思想的精华，在当时的思想文化界是独树一帜的，对后世文人的影响甚深。江西九江陶渊明墓江西九江陶渊明纪念馆宋刻递修本《陶渊明集》元·鲜于枢书陶渊明《归去来辞》←神往桃源↓醉饮图渊明醉归→元·何澄绘《归庄图》明·李在绘《归去来辞图》陶渊明逸致图1、居家读书时期（29岁前）2、三仕三隐时期（29岁至41岁）3、彻底归隐时期（41至62岁）知人论事：陶渊明少年时代受家统和儒经的影响，怀有兼济天下，大济苍生的壮志。但由于当时的社会制度，其理想难以化为现实。直到二十九岁他才出仕为官，但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类芝麻小官，济世的宏志无法施展。到三十九岁时，其思想发生了质的变化，转向躬耕自给自劳自娱以求心灵的宁静与澹泊。此后，他又为彭泽令，终因“不为五斗米折腰”而解印挂职而归，从此，他结束了仕途的努力和曾经的彷徨，义无反顾地走了归田之路。躬耕田园的隐者——箪瓢屡空，不慕荣利。最超脱、最彻底的隐士。——抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人。——诗酒自娱，纵浪大化。最艺术化的人生。1、厌恶官场；２、淡泊名利；３、热爱自然；４、热爱田园；隐逸出世5、安贫乐道咏怀诗主要有《饮酒》、《杂诗》、《咏贫士》、《读山海经》等，围绕出仕与归隐矛盾，表现了壮志未遂的苦闷和不与统治者同流合污的高尚品格，也曲折暴露了黑暗。还有一些借咏史而咏怀的作品。咏史也是咏怀，不过是借史实为媒介而已。如《咏荆轲》、《拟古》等。白日沦西阿，素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知永夕。欲言无余和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静。杂诗其二〔译文〕夕阳沉落下西山，皓月渐升出东岭。万里遥遥洒清辉，空中旷荡明夜景。寒风吹入房门内，夜半便觉席枕冷。风冷才知节气变，失眠方晓秋夜永。欲言无有人交谈，举起酒杯劝孤影。日月匆匆弃人去，平生有志却难成。念及此事怀悲凄，彻夜心中不平静。时间交替，生命凝止；宇宙无垠，生命孤独；生命的好戏还未上场，时间的舞台已经撤走。专题：匀变速直线运动实验数据处理教学目标：1.了解实验目的，实验原理以及器材，熟悉实验步骤和实验仪器的操作。2.学会测量实验数据，能够对实验数据进行整理和分析。3.学会用逐差法求解匀变速直线运动中的加速度。4.利用实验数据求解某一时刻或某一点的瞬时速度，有一段时间的平均速度。教学过程：1.实验原理：由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：01234如图所示，0，1，2，3，4为时间间隔相等的各计数点，x1,x2,x3等为相邻两计数点间的距离，若?x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=K,即若两连续相等的时间间隔里的位移只差为恒量，则与纸带相连的物体做的是匀变速直线运动。2.纸带的选取与测量：在三条纸带中选择一条点迹清晰的，为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点做计时起点，每取五个点为一个计数点，则相邻计数点间的时间间隔为0.1s。在测量两点间的距离时，应当读出数据精确度的下一位。例：如果用毫米刻度尺可以精确读到2.3cm,则最后读取的数据应向后估读一位，即2.30cm。3.根据数据计算瞬时速度1）.计算方法（公式法）：时间间隔很短时，可用某段时间的平均速度表示这段时间内某一时刻的瞬时速度，即v=（xn+xn+1）/2T,例如上图纸带中第四个点的瞬时速度，即v4=x35/2T=(x4+x5)/2T,其中x35表示第五个点之间的距离，T=0.1s。2）.利用v-t图象进行求解。4.利用逐差法求解加速度根据x4-x1=x5-x2=x6-x3=3aT2,则a1=(x4-x1)/3T2,a2=(x5-x2)/3T2,a3=(x6-x3)/3T2最后所求的平均加速度为：a=(x4+x5+x6-x1-x2-x3)/9T2注意：①逐差法不是x2-x1=x3-x2=x4-x3，因为这样的有效数据是2个。②最后求解加速度，两段位移相差几段，则除以n