2025届吉林省名校高三下学期开学考试（2月）生物试题含解析.docVIP

2025届吉林省名校高三下学期开学考试（2月）生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是()

A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同

B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同

C．fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果

D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度

2．随着“蚂蚁森林”的推行和广大用户的积极参与，阿拉善、通辽、鄂尔多斯等地已经种上梭梭树等树木，以前的沙漠，现在已是绿油油的一片。下列叙述错误的是（）

A．沙漠变绿洲过程中生物量逐渐增加

B．沙漠变绿洲属于群落演替的次生演替

C．“绿洲”的最终平衡状态取决于人类活动

D．沙漠变绿洲说明人类活动可以改变演替的速度

3．某种蛇体色的遗传如图所示，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述错误的是（）

A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTT

B．F1的基因型全部为BbTt，表现型全部为花纹蛇

C．让F1花纹蛇与杂合橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/4

D．让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1/9

4．如图表示某二倍体动物细胞分裂的部分图像（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。下列叙述正确的是（）

A．甲、乙、丙细胞所处时期均易发生基因突变

B．甲细胞中1与2或1与4的片段交换均属于基因重组

C．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

D．丙细胞中有两个染色体组，不能进行基因重组

5．现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（）

组别

1

2

3

4

处理方法

胰岛素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

实验结果（血糖浓度）

？

高于正常

？

高于正常

注：“+”和“一”分别表示适量添加和不添加

A．第4组应选择血糖浓度正常的小鼠

B．第1组的实验结果为正常

C．第3组的实验结果为正常

D．两种药物也可以饲喂的方式添加

6．有关农作物生产措施的叙述，不正确的是（）

A．农田及时除草，可防止因竞争加剧导致减产

B．大棚栽培适当通风，能提高农作物光合作用暗反应速率

C．套种使农田群落结构简化，并减少生产者呼吸作用消耗量

D．轮作能提高农作物对矿质元素利用率，并改变原有的食物链

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）在怀化市城镇化快速发展的过程中，随着经济发展和人口增长，污水排放量增加，污水处理越来越困难。如何科学有效地处理污水，成为怀化市城镇化过程中亟待解决的问题。建立人工湿地公园是首选方案，可以获得生态、社会和经济三重效益。如图甲是某人工湿地公园污水处理示意图。请回答下列问题：

（1）图甲湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的____________结构。人工湿地中植物的根系不仅能吸收____________等营养物质，还能为____________吸附和代谢提供良好的环境条件，利于它们通过分解作用降解污水中的有机物。但人们对污水排放量还要加以控制，原因是人工湿地以____________为基础的____________是有限的。

（2）图乙表示该人工湿地公园草鱼的种群数量增长速率随时间的变化情况，如果在t1时用标志重捕法调查草鱼的种群密度，第一次捕获40条全部标志释放，一段时间后进行了第二次捕捉，其中未标志的30条、标志的10条，估算草鱼种群在t2时是____________条。

（3）在此基础上，某地进一步建立了一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统。科研小组对该新型人工生态系统的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示（部分数据未给出，能量单位为，肉食性动物作为只占据一个营养级研究）。

生物类型

X

传递给分解者的能量

未利用的能量

传给下一营养级的能量

外来有机物输入的能量

生产者

44.0

5.0