基于数字化教学的高中历史事件评价策略评价与指导研究教学研究课题报告.docx

基于数字化教学的高中历史事件评价策略评价与指导研究教学研究课题报告

目录

一、基于数字化教学的高中历史事件评价策略评价与指导研究教学研究开题报告

二、基于数字化教学的高中历史事件评价策略评价与指导研究教学研究中期报告

三、基于数字化教学的高中历史事件评价策略评价与指导研究教学研究结题报告

四、基于数字化教学的高中历史事件评价策略评价与指导研究教学研究论文

基于数字化教学的高中历史事件评价策略评价与指导研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

三、研究思路

四、研究设想

1.以数字化教学为载体，融合多媒体、网络资源，构建高中历史事件评价教学平台。

2.设计符合高中生认知特点的历史