2024-2025学年度教育硕士高分题库附参考答案详解(实用).docxVIP

2024-2025学年度教育硕士高分题库附参考答案详解(实用).docx

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教育硕士高分题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)西藏自治区成立五十年来,通过实行民族区域自治制度,从落后走向先进,从贫穷走向富裕,从封闭走向开放,社会制度实现了历史性的跨越。今天的西藏,社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好,各方面成绩卓著。实践证明,民族区域自治制度是适合民族地区特点、具有中国特色的一项基本政治制度。民族区域自治的核心是

A.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利

B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣

C.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族

D.凝聚力量,增进共识

正确答案:A

2、(单选题)古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习,一边为了接受体育训练进入()

A.斯多葛学校

B.体操学校

C.埃弗比

D.体育馆

正确答案:B

3、(单选题)Acityistheproductofthehumanhandandmind,__________mansintelligenceandcreativity.

A.resembling

B.reflecting

C.reviewing

D.restoring

正确答案:B

4、(单选题)主要用于精神异常者诊断的性格测量方法是()

A.评定法

B.评定法

C.墨渍测验

D.问卷法

正确答案:C

5、(单选题)军事上的伪装是混淆对象与背景的差异,主要利用了知觉的()。

A.恒常性

B.理解性

C.整体性

D.选择性

正确答案:D

6、(单选题)20世纪70年代以来,西方资本主义国家的金融资本急剧膨胀,这一方面促进了资本主义的发展,另一方面也造成了经济过度虚拟化,致使金融危机频繁发生。西方资本主义金融资本快速发展壮大的重要制度条件是

A.去工业化与大力发展现代服务业

B.技术创新与大力发展互联网金融

C.全面私有化与放松金融监管

D.金融自由化与金融创新

正确答案:D

7、(单选题)在文献记载中的中国古代学校中,与乐教最为相关的是()

A.庠

B.成均

C.序

D.泮宫

正确答案:B

8、(单选题)下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是:()

A.下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是:()

B.人际智力

C.美术智力

D.空间智力

正确答案:C

9、(单选题)近年来,从“彭宇案”掀起的轩然大波,到“扶老被诬伤老,好人败诉赔钱”等事件的一再发生,使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇了严重的道德考验。2013年8月1日,《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施,填补了国内公民救助行为立法的空白。为此,有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》,认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能量,对社会风气的净化不无益处。法律之所以能释放道德正能量,是因为()

A.法律是道德的归宿

B.法律是道德的基础

C.法律是道德的前提

D.法律是道德的支撑

正确答案:D

10、(单选题)AccordingtothepsychoanalystSigmundFreud,wisdomcomesfromthe_____ofmaturity.

A.fulfillment

B.achievement

C.establishment

D.accomplishment

正确答案:B

11、(单选题)1992年,党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经过十四大到十八届三中全会20多年的实践,党对政府和市场的关系有了新的科学定位,提出使市场在资源配置中起()

A.辅助性作用

B.决定性作用

C.基础性作用

D.补充性作用

正确答案:B

12、(单选题)从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括()

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育

D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

正确答案:A

13、(单选题)福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏看作是

A.儿童的外部肢

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