9+从百草园到三味书屋：百草园里寻童趣，书屋之中品学思（情境任务教学设计）语文统编版2024七年级上册.docx

第9课百草园里寻童趣，书屋之中品学思

——《从百草园到三味书屋》教学设计

教学目标

教学目标

1.掌握文中重点字词，准确找出描写百草园和三味书屋的景物、事件及人物形象的语句。

2.理解并运用拟人、排比等修辞手法；提高默读和筛选信息的能力。

3.通过参与情境学习任务，学会自主探究、合作交流，掌握分析景物描写、事件及人物形象的方法。

4.感受百草园的自然之美和童年生活的乐趣，了解旧时的学习和教师形象，培养对不同教育方式的理解与尊重。

重点

重点难点

【教学重点】

1.分析百草园的景物描写及其中蕴含的乐趣。

2.把握三味书屋的环境、学习生活及寿镜吾先生的形象。

【教学难点】

理解作者在文中寄寓的