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教育家精神视域下高校师德师风长效机制构建研究

目录

教育家精神视域下高校师德师风长效机制构建研究（1）．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1教育家精神的时代内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2高校师德师风建设的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究的重要性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教育家精神的核心要素及价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教育家精神的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教育家精神在师德师风中的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高校师德师风建设的理论基础与框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2高校师德师风建设的基本框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、高校师德师风长效机制的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1现有机制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2存在问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3影响因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、教育家精神视域下高校师德师风长效机制的创新路径研究．．．．21

5.1理念创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2制度创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3实践创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、高校师德师风长效机制的实施策略与保障措施．．．．．．．．．．．．．．29

6.1实施策略制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2保障措施的实施与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3效果评估与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

八、研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.2研究不足与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

教育家精神视域下高校师德师风长效机制构建研究（2）．．．．．．．．．40

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、教育家精神的内涵及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）教育家精神的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（二）教育家精神的本质特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）教育家精神与师德师风的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

三、高校师德师风建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）当前高校师德师风建设的主要特点．．．．．．．．．．．．．