《驱遣我们的想象》分层作业.docxVIP

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驱遣我们的想象

A卷（基础）

1.阅读下面的文字，按要求答题。

圆圆的一抡“落日”不声不响地chèn托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。

像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，wǎn如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

chèn()托怅然()wǎn()如

（2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。?

（3）“旷远”中“旷”的意思是()

A.空而宽阔

B.心境开阔

C.耽误；荒废

D.长久

（4）把画线句改为反问句。

（1）【答案】衬chàng宛

【解析】注意偏旁和音调。

【知识点】字音、字形。

【难度】★

【题型】选择题。

（2）【答案】一抡一轮

【解析】形容明月的数量词应该是“一轮”。

【知识点】词语。

【难度】★

【题型】填空题。

（3）【答案】A

【解析】分析“旷远”中“旷”的含义，要结合其所在句子“和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合”进行，将“空而宽阔”“心境开阔”“耽误；荒废”“长久”依次代入句中，发现只有“空而宽阔”合乎语境，故选A。

【知识点】炼字。

【难度】★

【题型】选择题。

（4）【答案】这难道不是一种愉快吗？

【解析】画线句“这是一种愉快”是陈述句，题目要求改为反问句，按照“难道……吗”的句式改写即可。

【知识点】句式。

【难度】★

【题型】简答题。

2.下面加点字注音完全正确的一项是（）

A.掠过（lüè）油漆（xī）苟安（gǒu）

B.躲避（bì）拘泥（ní）怅然（chàng）

C.鉴赏（jiàn）驱遣（qiǎn）桥堍（tù）

D.一缕（lǚ）即使（jí）契合（qiè）

【答案】C

【解析】A.“漆”应读qī。B.“泥”应读nì。D.“契”应读qì。

【知识点】字音。

【难度】★

【题型】选择题。

3.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.汹涌大漠蠢笨畏缩

B.白沫慌凉耀眼歌谣

C.激昂忧惧记载既使

D.宛如审察配合海鸥

【答案】A

【解析】B.“慌”应为“荒”。C.“既”应为“即”。D.“察”应为“查”。

【知识点】字形。

【难度】★

【题型】选择题。

4.指出下列句子所运用的修辞手法。

（1）文字是一道桥梁。（）

（2）如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢？（）

（3）于是禁不住激昂地叫道：“让暴风雨来得厉害些吧！”（）

（4）回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们苟安，怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。（）

【答案】（1）比喻（2）反问（3）引用（4）拟人

【解析】（1）该句将“文字”比作“桥梁”，运用了比喻修辞。

（2）结合全句来看，“这有什么意思呢？”是反问句，这里运用了反问修辞。

（3）“让暴风雨来得厉害些吧！”是“叫道”的内容，这里运用了引用修辞。

（4）“它们苟安，怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地”中的“苟安”“怕事”“躲避”“看见”明显是人的行为，这里用来写动物，故运用了拟人修辞。

【知识点】修辞手法。

【难度】★

【题型】填空题。

阅读叶圣陶《驱遣我们的想象》，完成5～10题。

5.下列关于课文内容的说法，正确的一项是（）

A.文艺就是歌谣一类的东西，它产生于文字之后。

B.在印刷术出现之后，文艺就是许多文字的集合。

C.所有的文艺作品都能看作一幅图画，这样就能鉴赏出作品的意境美。

D.我们鉴赏文艺作品，必须驱遣我们的想象力，才能感受到文艺作品的美，这是我们的最大目的。

6.下列对课文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.文章先论述作者、读者及文字之间的关系，再以诗歌为例，深人浅出地阐述欣赏文艺作品的方法，最后得出结论。

B.“长河落日圆”的“圆”用得不恰当，这样落日和朝阳并没什么不同，意境缺少独特性。

C.作者要多观察、思考，将感情寄寓在文章中，而读者只要多做抽象分析，就可以和作者的心情相契合。

D.作者随便集合文字，也可以传达出他的所见所感。

7.下列对文中关于“大漠孤烟直，长河落日圆”赏析的论证，分析有误的一项是（）

A.如果就大