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幼儿园大班家长会方案

各位家长:

你们好！

首先,我对你们de到来表示热烈de欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我工作de理解和支持,对孩子de一种关心,正是有了你们de信任、理解、支持,我们de工作才能顺利开展.在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们de热情支持.同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们de工作.

一、班级情况分析

一、教师情况介绍.我们两位老师,配合默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快de氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责de宗旨,使孩子在各方面都有所进步.在平时de教学中,严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新de进步.

二、本班现有幼儿四四名,男孩二五名,女孩一九名.其中有三名幼儿是这学期de新生.这群幼儿聪明活泼,非常讨人喜爱,原班幼儿从四岁来到幼儿园,今年已是第四三年de开始了.这群幼儿经过三年de幼儿园生活,有很大进步,如:男女生都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极踊跃,动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了,对创造性de活动非常感兴趣,女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问,喜欢参加科学探索活动；多数孩子de生活卫生习惯较好.但班上也不同程度地存在某些薄弱环节:有de幼儿自我控制能力较差,有欺侮同伴de现象,且不能友好相处,碰撞现象时有发生；同时我们还发现,他们倾听de习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间de情感教育需要重点指导.本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期de工作重点,加强幼儿前阅读、前书写de训练,将学前de准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础.

二、幼小衔接实施方案:

一、学前思想准备:

提高孩子de集体意识和集体荣誉感.

进入大班以后,孩子de集体意识有了迅速de发展.他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己de班集体取得de胜利而欢呼跳跃.集体主义情感是一种积极而强大de道德力量,他对幼儿de个性、社会性及道德品质de发展有着重大de影响.因此,集体意识de培养也成了本学期de教育培养重点之一.

培养幼儿de合作行为.在培养幼儿de合作行为时,首先教孩子掌握合作de技能,学会处理合作时出现de问题.班上de孩子已有了合作de意识,但缺乏合作de技能.合作水平较差,常常会出现不欢而散de情况.因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作.

通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学de欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做de问题”.

二、身体方面de准备:

（一）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学；

（二）在日常活动中培养幼儿正确de读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己de眼睛及各种感觉器官.

（四）注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道；有困难找警察,记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火,玩电.

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故de发生.

为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园.幼儿来园前家长应注意查看幼儿de口袋,如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出,并及时对孩子进行教育.

三、独立生活能力de准备:

（一）培养幼儿de时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己de愿望和行为.

（二）培养孩子de独立意识.通过谈话、故事、社会实践培养幼儿de独立意识,增强独立解决问题de能力.让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己de事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快.幼儿园de生活是松散型de,而上小学以后,学习de模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由de,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己de事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决.因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动.

（三）培养准小学生de自我服务能力.学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园de生活相比有着方方面面de不同.比如一个