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六年级英语下册的教学计划

六年级英语下册的教学计划(精选15篇)

日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作

即将来临，为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才能发挥它最

大的作用呢？下面是小编为大家整理的六年级英语下册的教学计划，

仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级英语下册的教学计划1

一。学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂

亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知

识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，

学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越

重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语

文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英

语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

二，针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3。针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习

方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：

分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4。对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械

地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也

为自学铺路。

5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土

人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔

接工作。

三，教材整体分析：

本学期六年级普通班英语课所使用教材是：河北教育出版社的

《LearningEnglish》第八册，本套教材充分吸收了世界上最先进的外

语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，

努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣

的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语

变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围

绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学

内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科

学性。

全书共四个单元，每单元包括8课，共32课。全书包括单词100

多，句型50个。

四，总体教学目标：

1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，

感悟语言功能。

4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5，结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做

好小学升中学的准备工作。

六年级英语下册的教学计划2

一、学生情况分析

六年级大部分学生能掌握基本的读和听的能力，能够听懂一些简

短的对话，阅读一些较简单的对话和小故事。但是对说和写的能力仍

然比较薄弱。学生虽然对英语学习有一定的兴趣，但仅局限于单词的

学习，一碰到对话的学习，则有畏难情绪，不愿学，也学不好。另外

学生在课堂上不敢说，说的能力很弱，语音语调也不太标准。单词书

写仍有少部分学生不达标，句子书写则打部分学生比较困难。本学期

要加大训练学生说和写的能力，培养对英语的积极的兴趣

二、教材概况

本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单

元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，

复习单元为６页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有

趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，

在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，

取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是

以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语

完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。根据学

生的实际情况，教师可以有选择地