(定)朱国荣——分数的初步认识(2015.10.3).pptxVIP

分数的初步认识分数是一种表示部分与整体关系的数学概念。分数的学习是数学学习的基础，它可以帮助我们更好地理解和解决生活中的实际问题。侃侃by侃侃

课程目标理解分数的概念学生将能够区分分数的概念，认识分数的构成和意义。掌握分数的表示方法学生将能够用不同的方式表示分数，并能够正确读写分数。学习分数的基本性质学生将能够理解分数的基本性质，包括分数的单位、大小比较、加减法等。应用分数解决实际问题学生将能够将分数的概念应用于实际问题，解决日常生活中的分数问题。

课程内容安排1分数的概念分数是用来表示整体的一部分的大小，包含分子和分母。例如，1/2表示将整体分成两部分，取其中一部分。2分数的表示方法分数可以用数字和分数线来表示，分子位于分数线上方，分母位于分数线下方。例如，1/2表示一个分数，其中分子是1，分母是2。3分数的读法分数的读法取决于分母，例如，1/2读作“二分之一”，3/4读作“四分之三”。

分数的概念分数是表示一个整体中的一部分的数。它由分子和分母组成。分子表示所取部分的数量，分母表示整体的份数。例如，分数1/2表示将整体分成两份，取其中的一份。分数是一种重要的数学概念，它在日常生活中有着广泛的应用。

分数的表示分数可以用不同的方式表示，例如用数字、文字或图形。数字表示法是最常见的，通常写成两个数字，用一条横线隔开。例如，1/2、3/4和5/8等。文字表示法可以用“几分之几”来表达。例如，1/2可以用“二分之一”来表示。图形表示法可以用来直观地展示分数的概念。例如，一个圆形可以被分成两半，其中一半可以用分数1/2来表示。

分数的读法分数的读法是学习分数的基础，它直接影响我们对分数的理解和运用。掌握正确的读法，才能更好地进行分数的加减乘除运算，以及解决实际问题。

分数的性质分数表示一个整体的一部分，具有以下基本性质:分数的大小与分子和分母的比值有关，分子越大，分数就越大;分母越大，分数就越小。分数可以进行加减乘除运算，运算规则与整数的运算规则相同。分数可以进行化简和扩大，化简后的分数与原分数相等，扩大的分数与原分数相等。

分数的大小比较分数的大小比较是分数学习中的重要内容，是进行分数运算的基础。比较分数大小的方法主要有以下几种：同分母分数比较大小，同分子分数比较大小，利用分数的基本性质比较大小，以及利用数轴比较大小。

分数的加法分数的加法是指将两个或多个分数相加的过程。分数加法通常用于计算分数的大小、比较分数之间的差异以及解决一些生活中的实际问题。

分数的减法分数的减法是分数运算中的一种基本运算，与整数的减法类似，但需要考虑分数的性质和运算规则。分数减法主要包括同分母分数的减法和异分母分数的减法，以及一些特殊情况下的减法运算。

分数的乘法分数的乘法是分数运算的一种基本运算，也是学习分数除法的基础。分数的乘法遵循乘法交换律、结合律和分配律，可以应用于解决生活中的各种问题，例如计算面积、比例等。

分数的除法分数的除法是分数运算中一个重要的组成部分，它在实际生活中有着广泛的应用。学习分数的除法，可以帮助我们更好地理解分数的概念，提高我们的数学思维能力。

分数的应用分数在日常生活中有着广泛的应用，从购物到烹饪，从时间管理到数据分析，分数无处不在。例如，我们购物时会遇到打折促销，价格往往会用分数表示；烹饪时，我们会按照食谱中提供的比例来调整食材的用量，这些比例也常常用分数来表示。

分数与小数的关系分数和小数是两种表示数的方法。它们之间有着密切的联系，可以相互转化。

分数的简化分数的简化是指将分数化简为最简分数，即分子和分母没有公因数。分数的简化可以使分数的表示更简洁、更方便。分数的简化方法是：将分子和分母同时除以它们的公因数，直到它们没有公因数为止。例如，分数6/8可以化简为3/4。

分数的扩大分数的扩大是指将分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的值不变。例如，将分数1/2扩大2倍，得到分数2/4，两个分数的值都是1/2。分数的扩大可以使分数更便于比较和计算。例如，将1/4和1/2两个分数分别扩大4倍，得到分数4/16和4/8，这样就可以更容易地比较这两个分数的大小。

分数的约分约分是分数化简的一种方法，通过约分可以将分数化成更简单的分数。约分的过程就是用公因数同时约去分子和分母，直到分子和分母互质为止。

分数的最简形式分数的最简形式是指一个分数的分母和分子没有公因数，也就是不能再约分的形式。约分是将分数化简为最简形式的过程，通过将分子和分母同时除以它们的公因数来实现。

分数的混合运算分数的混合运算是指在一个算式中包含多种运算，例如加、减、乘、除等。它需要根据运算顺序进行计算，并要注意分数的运算规则。

分数的应用实例生活中充满了分数的应用。我们经常会遇到需要用分数来表示和计算的场景，例如，计算