第1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程 导学案(含答案) 2024年人教版数学七年级上册.pdfVIP

第五章一元一次方程

5.2解一元一次方程

第1课时用合并同类项的方法解一元一次方程

学习目标：

1.会利用合并同类项解方程.

2.提出问题，根据问题归纳形成同类项的概念,应用概念解决实际问.

3.激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力.

重点：同类项的概念，合并同类项的法则及应用.

难点：分析实际问题中的已知量和未知量，找出等量关系，列出方程.

自主学习

一、知识链接

解以x为未知数的方程，就是把方程逐步化为的形式，是转化的

重要依据.

1.解方程：-2x=6.

2.方程3x-5x=6解是什么呢？

课堂探究

一、要点探究

知识点：用合并同类项解一元一次方程

合作探究：

3x-5x=6如何转化为ax=b的形式？

问1某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又

是去年的2倍.前年这所学校购买了多少台计算机？

思考：上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？

解方程中合并同类项起了化简作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为ax=

b，使其更接近x=a的形式（其中a、b是常数）.

例题精析

例1解下列方程：

5

（1）2xx68；（2）7x2.5x+3x1.5x15463.

2

例2有一列数，按一定规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，···.其中某三个相

邻数的和是－1701，这三个数各是多少？

练一练：

1.挖一条长1210m的水渠，由甲、乙两队从两头同时施工，甲队每天挖130m，乙队

每天挖90m，需要几天才能挖好？设需用x天才能挖好，由题意得方程如下，正确的是

()

A.130x＋90x＝1210

B.130＋90x＝1210

C.130x＋90＝1210

D.(130－90)x＝1210

二、课堂小结

当堂检测

1.下列方程合并同类项正确的是()

A.由3x－x＝－1＋3，得2x＝4B.由2x＋x＝－7－4，得3x＝－3

C.由5－2＝－2x＋x，得3＝xD.由6x－2－4x＋2＝0，得2x＝0

2.利用合并同类项的法则解下列方程：

(1)4x2x5x571

＋－＝＋－；

(2)3x9x12x81721.

－＋－＝＋－

3.某种奶茶，需要茶浓缩液、糖液、牛奶和开水混合配制，它们在奶茶中的含量比为

1∶2∶20∶60.若配制后的奶茶每杯415mL，则需要茶浓缩液、糖液、牛奶和开水各多少?

参考答案

新课导入

x=a（常数）等式的性质

1.解：方程两边除以-2，得x=-3.

课堂探究

一、要点探究

探究点1：

问120台

1

例1解：（1）合并同类项，得x=-2.系数化为1，得x=4.



2

（2）合并同类项，得6x=-78.系数化为1，得x=-13.

例2解：