弹性与韧性：乡土社会M县民办教师政策运行的民族志考察.docx

下载文档

0
0
约4.68万字
约 38页
2025-08-05 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

弹性与韧性：乡土社会M县民办教师政策运行的民族志考察.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

弹性与韧性：乡土社会M县民办教师政策运行的民族志考察

一、绪论

1.1论题选择

教育，作为国家发展的基石，始终在社会进步中占据着举足轻重的地位。而乡土社会的教育，作为中国教育事业不可或缺的重要组成部分，承载着保障农村地区孩子受教育权利、促进社会公平发展的重大使命。

在乡土社会，民办教师是一个独特而关键的群体。自20世纪50年代，由于教育资源匮乏，政府鼓励社会力量参与教育事业，民办教师应运而生。在随后的几十年里，他们在正规师范生培养不足的情况下，成为农村教师队伍的主体，为农村教育的发展贡献了自己的力量。然而，民办教师长期面临着身份认同、职业发展、待遇保障等多方面的问题，他们的社会地位和