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新学期小班班务工作参考计划

新学期开场，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿开展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的25名小孩。

一、幼儿情况分析：

我班现有人数25人，男孩16人，女孩9人，本学期新生6名。通过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步可以习惯幼儿园的集体生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规。幼儿的自理才能有了较大的提高，都能本人用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完本人的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改良，如刘永豪、汤冬勋、郝玉清等吃饭时经常坐着玩饭，吃得饭菜都冰冷，需要老师不断催促、提示。徐宝轩、王义杰等吃饭时经常讲话，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断催促来协助他们逐步养成良好的进餐习惯。如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少。在动作开展方面，幼儿的走跑动作已比拟协调，平衡、钻的才能相对较弱，有一些幼儿由于年龄较小，胆子小等，动作开展不协调，跑时容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孙喆等。在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联络家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调才能。并通过谈话、不断提示催促，幼儿在运动时的自我保护才能有所加强，明白热了要擦汗、休息，明白跑时不和别人碰撞；明白滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将接着教幼儿一些相关保护经历和知识，进一步提高自我保护认识和保护才能。

由于大多数幼儿都是独生子女，因而大部分幼儿依然比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控才能较弱，留意力较分散，恪守集体规则的认识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，等。本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。

二、总体目的：

1、接着抓班级治理，作好班级工作，培养幼儿良好行为习惯及一些日常的常规认识。

2、促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

3、开展幼儿正确运用感官和利用语言交往的根本才能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智力。

4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好咨询、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守记律等良好的品德、行为、习惯及爽朗爽朗的性格。

5、培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。

三、教育、教学目的：

（一）健康

1、喜爱上幼儿园，能愉快得参加各项活动。

2、能正确使用纸巾，会自理大小便。

3、明白饭前便后和手脏时要洗手，并用本人的手巾擦手。

4、乐意参加各项体育活动，喜爱做模拟操，会听口令做动作，动作自然。

（二）语言

1、愿意与同伴和老师交流，并从中体验到语言交流的欢乐。

2、能听明白并理解老师和同伴的讲话，有安静倾听的习惯。

3、能用短句大胆地表达本人的意愿，并习惯使用一般话。

4、喜爱讲故事、念儿歌。

（三）科学

1、逐步对四周环境中有趣的现象好奇、感兴趣，并有认识兴趣。

2、喜爱动手动脑，会利用四周的材料开展简单的探究活动。

3、在老师的协助下，有兴趣关注，发觉生活中的数学。

4、喜爱动植物，有简单的环境保护认识，会关怀本人四周环境。

（四）艺术

1、喜爱唱歌、跳舞、逐步能大胆在集体中表演，感受不同性质的音乐。

2、喜爱玩色、画画，能欣赏风格鲜明的美术作品，感受作品的美。

3、能用四周的物品和废旧材料制造简单的玩具和工艺装饰品，情绪欢乐。

4、在艺术作品制造过程中逐步学会互相交流，互相理解和互相欣赏。

（五）社会

1、喜爱参加各类游戏活动，能把本人的玩具与同伴共享。

2、乐意与同伴相处，同伴相处中对人友爱，亲近、友好。

3、在集体活动和日常生活中能恪守集体规则和生活常规。

4、热爱长辈，对人有礼貌。

（六）品德教育

1、在日常生活中能使用礼貌用语，能主动向别人咨询好。

2、感受成人的关爱，初步学会爱父母、爱老师。

3、愿意上幼儿园，喜爱参加集体活动，在集体活动中体验愉快情绪。

4、可以分清本人和别人的东西，不把别人的东西带回家。

5、能和同伴友好协作，不争夺和独占玩具，培养初步的合作认识。

6、保护图书和玩具、器具，不乱扔，不损坏。

（七）平安保护：

1、产生初步的自我保护认识。

2、明白得自我保护的简单知识和方法。

3、明白得一个人在家时不能随意给生疏人开门，明白得不轻易相信生疏人的道理