浙江省衢州丽水湖州三地市2025年高三语文教学质量检测.pdfVIP

考生须知：

1.全卷分试卷和答题卷，考试结束后，将答题卷上交。

2.试卷共8页，有四大题，23小题。满分150分，考试时间150分钟。

3.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

填写在答题卷规定的位置上。

4.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

不断推陈出新的网络热梗反映了青年群体对经济社会发展的情绪体验、情

绪表达与情绪需要。热梗燃爆于网络，但其根源在于社会发展与青年心理变化

的共同作用。

随着中国社会整体物质生活条件的改善，人们对心理舒适度的追求变得突出

。根据马斯洛的需求层次理论，人的需求是分层升级的，当生理、安全等低层

次需要满足之后，将向着情感和归属、尊重、自我价值实现的高层次需要发展

。这也同样反映在网络热梗变迁过程中。当社会基本物质生活需要得到较大满

足时，心理上的存在价值和体验意义等高层次需要开始备受关注，其强度逐渐

上升并超过基本需求。早期的“宫廷玉液酒”“要啥自行车”等耳熟能详的热梗

都同物质生活相关，相比之下，现今的网络热梗“想你的风吹到了……”“集美

们”“世界那么大，我想去看看”等折射的是人们愈加突出的归属、认同、自我

价值实现等心理情绪需要。网络热梗的变化显示情绪价值在人们的需求排序中

不断提升。

网络热梗的流行也展示了青年对社会竞争压力、负面情绪的释放。现代社会

加速发展的副作用之一就是社会过度竞争的“内卷”，随之而来的是人的心理压

力增加。当社会压力超过正常人能够承受的心理阈值，负面情绪体验将积聚为

负面心理能量，而积极情绪体验就成为人们调节心理情绪、释放负面心理能量

的必要方式。此时能够使情绪得到放松与纾解的话语表达就会受到青年群体的

关注。

随着社会文明进步，青年更倾向于追求自我，渴望实现自我价值。现代社会

文明倡导人与人之间的基本权利的公平与平等，人们应公平享有并行使个人基

本权利，也包括适当输出个人情绪。如“上班恶心穿搭”等网络热梗词句的广

1/15

泛传播，就体现了年轻人对自由不羁、平等自悦的热切渴望，他们不再委屈服

从或刻意取悦于特定的个体、群体、阶层，而将关注的重点锁定在自己是否愉

悦、欣慰、满意的积极心理体验上。正因如此，一旦充分关照青年群体情绪价

值的话语表达出现，使青年感受到“被关注、被在意、被尊重”，得到积极的心

理反馈后，自然会引发青年群体的推崇与追捧。

(摘编自薛一飞《网络热梗背后的青年群体社会心态探析》)

材料二：

早在1996年就有研究者提及情绪价值，认为看似无用的价值可以给人们提

供愉快、舒适、优越感、心安、优雅以及怀旧感等情绪，与“有用”的机能价

值相比，这种“无用”的价值就是情绪价值。

《中国消费者权益保护状况年度报告(2023)》指出，2024年，除了追求性

价比之外，情绪释放将成为影响年轻一代消费者决策的重要因素，也将是今后

一个时期新的消费热点。在社交关系中，情绪价值成为当代青年结交朋友的重

要取向，调查显示，有34.7%的青年在恋爱交友中更看重情绪价值。在工作就业

方面，有研究者认为，“今天的青年更为看重个性追求和自我价值，兴趣爱好

和个性化追求成为职业选择的重要标准”，以此获取自我实现的价值感、职业认

同感与心理满足感。可见，情绪价值已经成为当代青年消费、社交、就业等方

面的重要价值追求，是理解青年价值取向的新向度。

青年对情绪价值的渴望很大程度上源于对现代社会发展过程中产生的诸如内

卷、焦虑、孤独等现代性问题的不适与无助。而情绪价值的实现并不是单方面

的，很多时候需要借助于外物，其中潜藏着诸多不确定性因素，容易对青年的

成长产生消极影响。数字技术是青年获取情绪价值的主要途径，但数字技术营

造的沉浸式情绪体验容易使人上瘾，导致情绪价值的异化。因而，提高青年的

数字情感素养尤为重要。数字情感素养，是指在数字媒介环境中感知、理解和

管理发送者和接收者的情感的能力。作为数字媒介主体，青年要强化理解自身

情绪的意识和管理自我情绪的意识，在通过数字技术寻求情绪价值的过程中，

要控制和约束冲动行为，避免陷入过度依赖技术的情绪陷阱，让技术回归于服

务人的最初目的，成