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破局与重构：小学生家长参与学校管理的深度剖析与路径探寻

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今社会，教育的重要性愈发凸显，它不仅是个人成长与发展的基石，更是国家繁荣和社会进步的关键驱动力。随着人们对教育质量的追求不断提升，教育领域的改革持续深入，家校合作作为提升教育质量的重要途径，逐渐受到广泛关注。家庭和学校作为孩子成长过程中最为重要的两个环境，二者之间的紧密合作对于孩子的全面发展起着至关重要的作用。

小学生正处于身心发展的关键时期，他们的认知能力、行为习惯和价值观都在这一阶段逐渐形成。在这个过程中，家长和学校的共同引导与教育显得尤为重要。家长参与学校管理，能够使家庭和学校在教育理念、教育目