第一讲-应用文写作的一般原理.docxVIP

应用文

写作

戴林利

记律与要求

关于出勤

关于课堂纪律

关于平时成绩

关于期末考试

应用文写作

必修课

公共基础课

职业核心能力训练课

人文素质课

第一章

应用文写作的一般原理

学习目标

了解应用文的文种常识，理解学习

本门课程的作用和意义。

掌握应用文写作的基础知识、语音●

特点及写作要求

目录

应用文写作的性质与特点

应用文写作的性质与特点

B应用文写作的语言要求

C应用文写作的表达方式

D应用文写作的基本条件

第一节

应用文写作的性质与特点

面对大河我无限惭愧

以梦为马

(诗歌)

我年华虚度空有一身疲倦

和所有以梦为马的诗人一样

岁月易逝一滴不剩水滴中有一匹马儿一命归天

千年后如若我再生于祖国的河岸

千年后我再次拥有中国的稻田和周天子的雪山天马踢踏

和所有以梦为马的诗人一样

我选择永恒的事业

●●·你与永恒在拔河，以白发为绳·

(散文)

年轻孩子或许还读不出硝烟之后那痛了眼的涩、割着喉的酸，但若能起一点提醒，对长者彬彬有礼，过马路时、搭车时，打声招呼、让一让他们，打从心底知道他们是为这社会拼掉了青春年华的人而起了敬意，那就是让我无上欢喜的回报了。在台湾，曾有年轻孩子们趁暑假去做一点公益，在火车站扶长者爬楼梯替他们提行李，我觉得这些都是善的种子，

看了很高兴。

请假条

刘主任：(应用文)

我昨晚突然开始发烧，病因不明，不能到车

间上班，请准假。

附：厂医院所开三天病假单。

三组工人：赵予飞

2018年6月11日

应用文的概念

国家机关、社会团体、企事业单位和人民群众在日常工作、学习和生活中处理公私事务时所使用的具有实用价值和惯用格式的文

书材料。

应用文的作用

宣传教育

依据凭证规范引导

依据凭证

应用文

指挥管理联系协调

与发展

殷王的“公告”

(新“王大令众人曰协田!其受年”--

(新

在河南安阳殷墟

出土

(隋唐(魏晋南

(隋唐

(魏晋南

(秦、斗

(殷商至战国

《出师表》

《尚书》

应用文写作的特点

(一)明确的实用性

群体作者、个人作者、法定作者、代言作者

应用文的分类

序号

类别名称

代表文种

1

公务文书

2000年8月24日国务院《国家行政机关公文处理办法》规定13种

2

事务文书

计划、总结、简报、调查报告、述职报告、规章制度等

3

会议文书

开幕词、闭幕词、讲话稿、演讲词等

4

礼仪文书

邀约、庆谢、迎送、谋职等

5

传播文书

消息、通讯、广告等

6

经济文书

市场调查报告、可行性研究报告、招标与投标、合同等

7

司法文书

诉状、辩护词、遗嘱等

8

科技文书

试验报告、科技论文等

第二节

应用文写作的

语言要求

成构体人作写章文

成构体人

作写章文

细胞

“骨骼”

血肉

“灵魂”

语言

结构

材料

主题

●●·应用文写作的构成要素··●

正确

正确

主题深

刻

鲜明

成构体人作写章文

成构体人

作写章文

细胞

“骨骼”

血肉

“灵魂”

语言

结构

材料

主题

●●·应用文写作的构成要素··●

学习积累

学习积累

查阅文献

材料来源

现场调研

网络搜寻

成构体人作写章文

成构体人

作写章文

细胞

“骨骼”

血肉

“灵魂”

语言

结构

材料

主题

●●·应用文写作的构成要素··●

结构的表现形式

序号

名称

含义

要求

1

层次

思想观点或情节的次序和地位

保持段意的单一性；内容要完整；

长短要适度

2

段落

文章思想内容出现转折、停顿、强调

间歇等情况时所造成的文字的停顿

单一、完整、美观

3

开头

文章的开端

适应主旨要求；自然和谐，凝炼明快；生动新颖，起笔“抓”人

4

结尾

文章的收束

绾结全文；巧妙有力；令人回味

5

过渡

上下文之间的衔接转换

承上启下，文脉通畅

6

照应

前后内容的关照呼应

强化重点，印象深刻，给人启示

成构体人作写章文

成构体人

作写章文

细胞

“骨骼”

血肉

“灵魂”

语言

结构

材料

主题

●●·应用文写作的构成要素··●

法院公告

4月18日，该犯与两个哥们一同从博物馆回来，然后合计好行动步骤，当晚乘着黑漆漆的夜，盗窃有价值

的文物。

一九九五年十月十九日?

应用文写作的语言要求

简洁

简洁

质朴

准确：明白、确切

1.用词谨慎周密，分寸恰当

2.要合乎事物的发展规律

3.注意前后照应，避免互相矛盾

4.不生造词语，不写错别字，正确使用标点符号

某公司工作总结的开头：

时间如白驹过隙，