安吉游戏中的教师支持行为法律规制研究.docxVIP

安吉游戏中的教师支持行为法律规制研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.4研究框架与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、安吉游戏与教师支持行为概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1安吉游戏的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1安吉游戏的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.2安吉游戏的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.3安吉游戏的实施模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2教师支持行为的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.1教师支持行为的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2教师支持行为的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.3教师支持行为的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

三、安吉游戏中教师支持行为的法律分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1教师支持行为的法律性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.1教师支持行为的权利义务关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.2教师支持行为的法律渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2教师支持行为的相关法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1教育法相关规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2.2未成年人保护法相关规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.3其他相关法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、安吉游戏中教师支持行为的法律规制现状．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1我国教师支持行为法律规制的总体情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2安吉游戏中教师支持行为法律规制的具体实践．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.1地方性法规政策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2.2学校管理制度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

五、安吉游戏中教师支持行为法律规制存在的问题．．．．．．．．．．．．．45

5.1法律法规层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.1.1法律法规体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.1.2法律法规内容模糊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.2实践操作层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.2.1教师支持行为的界定困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.2.2法律责任追究不明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.2.3监督机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

六、完善安吉游戏中教师支持行为法律规制的对策建议．．．．．．．．．54

6.1完善法律法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

6.1.1修订完善相关法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.1.2制定专门的安吉游戏教师支持行为规范．