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Unit2Myschoolbag
设计者：应雪花
单元要点分析：
本单元Let’stalk部分以“Myschoolbag”为话题，由介绍新书包这一话题，引出句子：
Ihaveanewschoolbag.然后让学生通过观察新书包学习询问书包里有什么的一组问答句：
What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand….在此基础上，
通过认领书包这一情境的创设，复习句子：Whatcolourisit?It’sblueandwhite.What’sinit?
AnEnglishbook,twotoysandanotebook.Hereitis!
Let’slearn部分主要学些书包内物品的英文表达：schoolbag,mathsbook,Englishbook,
book,storybook,candy,notebook,toy,key。
在教学Let’sspell部分，要求学生学习元音字母i在开音节中的发音，并能够初步感知
字母i在开闭音节单词中的读音规则。
Let’sdo部分主要学习摆放物品常用的祈使句：Putyourbookinyourdesk.
Let’sy,Drawandsay和Let’ssing部分主要通过做游戏、画画、吟唱等形式，让学
生在玩游戏、做活动中轻松地学，运用语言。
单元教学目标：
知识目标：
1.能够听懂、会说PartA,PartB的Let’stalk,Let’slearn中呈现的，并能在实际情境
中运用。
2.能够听说、认读单词：schoolbag,mathsbook,Englishbook,book,storybook,
candy,notebook,toy,key。能在四线格上正确书写单词：kite,five,six,big和句子：Ihave…in
mydesk.
3.能够理解Let’sdo,Let’sy,Drawandsay部分的内容，会唱歌曲《Myschoolbag》。
4能够归纳字母i在开音节单词中的发音规则，并能在四线格上正确书写单词：kite,five,
six,big和句子Ihave…inmydesk.
能力目标：
1.能够将PartA,PartB的Let’stalk,Let’slearn中呈现的句型运用到实际情境中，并能够
听懂并发出摆放物品的一些指令，如：Putyourbookinyourdesk….
2.能够在实际情境中说出一些
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