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学习苏教版义务教育科书《数学》三年级下册第24-26页。
内容
学习
1、能选择合适的单位表示相应的长度或质量，帮助他们在比较和选择的过程中进
目标
一步感受千米和吨的广泛应用，提高对不同长度单位或质量单位的把握能力。
2、学生通过实际和测量，进一步丰富对相关量的单位的体验。
重点
难点建立千米和吨的单位长度观念
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、
说明我们这一单元学习了什
课题么。今天我们练习千米和
吨的认识。
二、回
顾沟回想一下，我们已经学
通活动一、习过长度的哪些单位，
回顾知识能按从小到大的顺序
说一说吗，这些长度单
：长度单位除了米和位的进率分别是怎么
千米之间的进率是1000，样的
其他相邻两个长度单位之
间的进率都是10
活动二、你能举例说说1千米
感受单位大小大约有多
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